Друзья, всем добрый день!
Очередной рассказ об Едином Государственном Экзамене ждет вас сегодня.
Информатику я сдавала последней из трех предметов. Все получилось очень удачно, потому что после того, как я вторым экзаменом сдала ЕГЭ по профильной математике, у меня была еше неделя для того, чтобы подготовиться и всë повторить перед информатикой.
К слову скажу, что 2019 год был последним годом, когда 11-классники писали ЕГЭ по информатике на листочке. Нынешний тест схож с тем, который делала я процентов на 80, поэтому если вы решаете тест по информатике полностью на питоне, то стоит задуматься над тем, насколько хорошо вы владете именно базой, потому что в первую очередь нужно уметь решать все задачи на листе бумаги без программирования (за исключением задач, которые именно на программирование). Умение решать задачи вручную говорит о том, что вы полностью готовы к экзамену. Умение решать на питоне без ручного способа говорит о том, что всё взято с наскока и малейшая смена условия задачи приведет к плачевным результатам. Всех своих учеников я учу решать задачи двумя способами, чтобы проверить одно решение другим. Это нужно для того, чтобы повысить вероятность нахождения ошибки, если они у вас есть. Ну да ладно, продолжаем про экзамен, который сдавала я.
Мама приввезла меня в школу в 9:50. Она всегда привозила меня прям к самому началу (о том, как спланировать время перед экзаменом и успешно его начать, расскажу в другой статье). В нашу районную школу я уже зашла героем всего и вся, потому что все уже знали о том, на сколько баллов я сдала ЕГЭ по профильной математике и о том, что это был рекорд по нашему району за все времена. Не знаю, побили ли этот рекорд сейчас. Все мне улыбались, пропустили с пепсиколой, переживали за меня, чтобы я ее не разлила на себя. Носились со мной как могли, "облизывали" тоже как могли. Люблю лесть, особенно в тот момент, когда я понимаю, насколько сильно я ее презираю.
Я зашла в аудиторию, в которой все супер радушно меня встретили и усадили за парту прям перед столом наблюдателя. Видимо, никак не могли поверить, как можно было сдать профильную математику на высокий балл.
Начался экзамен.
Экзамен я решала спокойно (очень редко волнуюсь на экзаменах). Все задачи были ожидаемые, никаких сюрпризов именно в самом тесте не было. Все задачи перерешивала разными способами на бумаге. Если бы у меня в то время был бы еще в распоряжении питон, то многие ошибки из тех, которые я допустила, я бы выявила с помощью питона.
Дополнительных бланков брала немного, штуки четыре. И если в математике весь напряг заключался в том,что за каждым из пятнадцати бланков ходили на другой этаж школы и приносили по одному, то на информатике все бланки лежали стопочкой на столе, и чтобы вы думали? Каждый раз, когда я просила дополнительный бланк, женщина-наблюдатель торжественно брала бланк со стола, подходила к моему столу и медленно-медленно, красиво- красиво начинала заполнять номер ким, который состоял из 10000000 цифр своим витьеватым, ровным, НЕСПЕШНЫМ почерком!!!! Все это время я была вынуждена сидеть и ждать, когда этот процесс закончится. А время на экзамене бесценно, не говоря уже о том, что за три- четыре минуты ожидания бланка, я теряла сосредоточенность и отвлекалась от теста.
Я ни в коем случае, не говорю о том, что это плохо и так делать не нужно или каким- то образом ругаю наблюдателя. Нет. Но этот момент, который, казалось бы, совершенно незаметный во всëм этом процессе, требует доработки со стороны организаторов, потому что время, потерянное на заполнении бланков, должно восполняться.
Я решила все задачи и на это хватило времени экзамена, сдала работу и вышла (разумеется, последней и в самом конце экзамена😅).
Ощущение было лёгкое, я была уверена в своих номерах. Я знала, что в последнем номере у меня был косяк, за который снимут баллы, и я рассчитывала на 96 баллов. Ночью, пока я спала, что-то в голове с ужасом щелкнуло, и в середине ночи, я поняла, в каком номере из первой части я сделала ошибку. Это был 15 номер, который никак не изменился в нынешнем тесте по сравнению с тем, который был в 2019 году. В нем нужно было найти наибольшее значение А, для которого выражение будет истинным для всех иксов.
Повторюсь, все эти задачи решались на листе (сейчас их практически все решают на питоне, перебирая А). В ответе у меня получилось значение 24. А правильным ответом было 25. Почему я не взяла на единичку больше, чтобы проверить, действительно ли 24 наибольшее - не знаю. Хотя всегда так делала. И всех своих учеников всегда прошу брать на единичку больше от ответа, если надо найти наибольшее, и на единичку меньше, если надо найти наименьшее, чтобы проверить, действительно ли было найдено крайнее подходящее число.
По результатам я написала на 91 балл. Была еще одна ошибка, совершенно досадная. Все программы из второй части писались на листочке. При переписывании с черновика на чистовик я в программе пропустила запрос данных от пользователя (одна строчка кода). В итоге на черновике программа была написана правильно, а на чистовике с ошибкой. Было досадно, на аппеляцию не было смысла идти, потому что на аппеляции все смотрят на то, что написано в бланках.
Это был первый экзамен, в котором меня оценили на тот балл, на который я действительно написала тест. Я была этому рада, но еще бОльшая досада заполнила душу из-за русского и математики.
Предстояло поступление, о котором я напишу еще несколько статей😁
А теперь всем солнечных дней и солнечного настроения!!!
Всё получится😁😁😁