Тема того, что дети получают в детских лагерях, из года в год волнует родителей. Наш проект "АрррБуз" имеет почти 20-летний опыт проведения детских выездных программ. Давайте, опираясь на наш опыт, попробуем разобраться в этом вопросе и понять, что именно дают детям детские лагеря.
Во-первых, это погружение в другую среду на 100%.
Школа, кружки или секции, даже городские лагеря (это формат, где мы приходим утром, остаёмся до вечера и уходим) не могут дать такой же уровень погружения. Ведь в выездном лагере мы находимся 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. И это совершенно другой опыт. Каждый раз уникален, даже если ребенок уже бывал в этом лагере. Новые люди, новые процессы — всё это создаёт ощущение новой сказки, новой истории, которую ты проживаешь полностью, на 100%, и на это время жизнь наполнена только ей.
В чем преимущество этой включенности?
В отличие от обычной жизни, где мы можем быть не включены на 100%, просто ожидая времени окончания и ухода домой, в лагере ты живёшь этой атмосферой 24/7. Даже если изначально ты не планировал активно участвовать, в какой-то момент тебя «прорывает», и ты начинаешь проявляться — будь то позитивные эмоции или протест, если что-то идёт не так. Это помогает проработать своё состояние и понять, как ты реагируешь на окружающий мир.
Сложно оставаться в стороне в течение двух или трёх недель. Даже если ты выбрал позицию «моя хата с краю», рано или поздно ты включишься в процесс. А если рядом будут грамотные наставники, они помогут тебе найти своё место в этом коллективе.
Следующий аспект – это осознанность и эмоциональный интеллект, умение управлять собой и своим эмоциональным состоянием.
Эти навыки развиваются благодаря той самой «настоящести» процесса, в котором мы находимся 24/7. В лагере постоянно возникают различные ситуации: весёлые, грустные и всякие другие – но все они без исключения вызывают разные эмоции. Эти моменты необходимо переживать и проживать.
Если рядом есть люди, готовые подсказать, как это сделать, поговорить об этом или предложить различные пути решения — от совместного действия до направляющих советов, это помогает ребёнку учиться справляться с эмоциями. В нашем лагере мы уделяем особое внимание межличностным отношениям между детьми, которые оказываются самыми важными. Если возникает какая-то ситуация, любой процесс или программа может быть прервана. Один из взрослых может выйти с ребёнком или группой детей и переключиться на решение тех вопросов, которые для них в данный момент наиболее актуальны. Вообще, такое возможно именно в выездном лагере. В отличие от других форматов, где времени на разбор ситуаций недостаточно.
Не стоит думать, что педагоги плохие. Представьте себе: вы тренер по какому-либо виду спорта, у вас есть час или полтора на тренировку. Если во время занятия происходит конфликт — кто-то толкнул другого не случайно, а намеренно — это требует разбирательства. Но у вас нет возможности остановиться и обсудить это, потому что каждая минута на счету. Вы можете лишь кратко обозначить проблему и продолжить тренировку.
Но в лагере дети живут! И даже если мероприятие закончится, ребенок не уйдет домой, и проблему никто, кроме педагога, не поможет решить. И поэтому в хорошем, правильно организованном лагере дети не остаются наедине со своими проблемами или последствиями своих действий. Они учатся новым способам взаимодействия не на теоретическом уровне, а на практике. Они проживают различные ситуации и осваивают новые алгоритмы поведения.
Вы не представляете, как здорово видеть, когда подросший ребёнок, который уже не раз ездил с вами в лагерь, вместо того чтобы ответить агрессией на случайное задевающее движение в столовой, говорит: «Мне неприятно, когда ты так делаешь». В такие моменты понимаешь, что работа действительно приносит плоды.
Есть и более очевидные аспекты, о которых часто говорят психологи - в лагере формируются коммуникативные навыки.
Лагерь предоставляет возможность попробовать новые роли в общении. У нас был случай, когда ребёнок представился не своим именем. Мы выяснили это только спустя сутки. Девочка объяснила, что всегда хотела попробовать новое имя, и решила сделать это в лагере, где её никто не знает. Этот опыт стал для неё важным — она смогла прожить его до конца смены, и в конце сказала, что это был самый крутой вызов, но все же её привычное имя ей нравится больше. Действительно важный опыт и осознание, согласитесь?)
Кроме имени, здесь есть и более тонкие вещи — возможность смены ролей. В привычной школьной среде у нас уже есть определённые роли: молчун, лидер, шутник и так далее. В лагере же мы можем попробовать себя в новых ролях, выбирая, как хотим проявляться и кем быть для окружающих.
Другой аспект, о котором часто говорят, — это самостоятельность. Однако здесь важно помнить о правилах зоны ближайшего развития, о которых говорил Выготский. Если ребёнок никогда не заботился о своих вещах или не собирал чемодан, он не сможет сделать это идеально с первого раза. Ему нужна поддержка и помощь в освоении бытовых процессов. Например, если он никогда САМ не собирался в душ, ему может быть сложно сообразить, что нужно взять с собой полотенце и сменное бельё.
Всё это нюансы, которые ребёнок обязательно освоит, но лучше всего это делать с подсказкой и поддержкой взрослых. Например, в наших лагерях на одного вожатого приходится всего 3–4 ребёнка, что позволяет нам внимательно отслеживать каждого участника. Мы акцентируем внимание на бытовых моментах, обучая детей.
Сначала мы делаем всё вместе, затем взрослый наблюдает, а в конце дети выполняют задания самостоятельно и показывают результаты. Таким образом, мы обеспечиваем полный путь обучения и развития навыков у детей.
Как я люблю говорить: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!».
Лето — это время, когда мы стремимся отдохнуть и набраться сил. В этот период мы можем проводить много времени на свежем воздухе и заниматься физической активностью, которой детям часто не хватает в течение учебного года. В лагерях таких возможностей масса, ведь большинство активностей проходят на улице.
Последний, но не по значимости фактор – это, безусловно, получение новых впечатлений. И с точки зрения развития нашего мозга и функционирования нашей нервной системы – это очень важно. Вы можете заметить это по тому, насколько мы к ним стремимся, насколько оживляемся и повышается уровень эмоций, когда получаем новые ощущения.
Это связано с тем, что новые впечатления становятся подпиткой для мозга: рефлекс новизны помогает нам легче обучаться и стимулирует все процессы, необходимые для учебы и развития.
В этом смысле лагерь — это уникальная возможность постоянно активировать рефлекс новизны. Даже если вы были на этом месте ранее, всегда есть что-то новое, что можно открыть. Мы стремимся придумывать нестандартные решения и насыщать смену новыми идеями. Это действительно важный процесс, который обогащает нас и помогает развиваться.
Я настоятельно рекомендую всем родителям отправить своих детей в летний лагерь, хотя бы на одну смену. В настоящее время существует огромное множество выездов на любой вкус, и вы можете выбирать, ориентируясь на интересы вашего ребенка.
Чтобы узнать подробнее о выездных программах АрррБуза, переходите в наш телеграм-канал: https://t.me/arrrbuzru