В СССР была создана уникальная система образования, на руинах которой, по большому счету, существует нынешняя. Образование было действительно всеобщее, качественное и фундаментальное. После распада Советского Союза в 90-ые годы школам была дана невиданная свобода: преподавай по любым программам, по любым учебникам, по любой методике. Часть учителей именно это время вспоминает как лучшее для преподавания в школе. Для талантливого учителя полная свобода творчества дала огромный простор для мысли. Однако, сразу же параллельно возникла и проблема. По настоящему ярких личностей, с огромным интеллектуальным багажом, в школах было не так и много, а большинство учителей и учеников в этой свободе просто потерялись.
Особенно ярко это проявилось в преподавании социально-гуманитарных предметов. Физика, биология, химия не сильно зависят от идеологических установок или их отсутствия. А вот история, литература очень даже зависят.
У меня в школе историю сначала преподавал учитель, который позже ушел в священники. Коммунизм и сатанизм были для него синонимичными понятиями. Затем ему на смену пришла пожилая учительница, коммунистка до мозга костей, которая крушение СССР воспринимала как личную трагедию. И в последние школьные годы историю нам преподавал учитель с либеральными взглядами.
На сегодняшний день ситуация в образовании сложилась мягко говоря непростая. Все попытки провести какие-то реформы в этой сфере натыкаются на жесткую критику со стороны прежде всего учительского сообщества.
Долгие годы активно продвигалась мысль, что школа оказывает образовательные услуги. Отсюда и отношение к педагогу как к обслуживающему персоналу со стороны детей и родителей. Родители постоянно приходят в школу, чтобы заявить о своих нарушенных правах, о некорректном поведении учителя, о необъективном выставлении оценок и так далее. Этому очень способствует цифровизация, когда любую жалобу в муниципальное Управление образования, региональное министерство и даже в Министерство просвещения можно подать в электронном виде, даже не подписывая, при этом не вставая с дивана. Помню, как мать одного из учеников грозилась написать в прокуратуру заявление о попытке доведения до самоубийства со стороны учителя, после того как у сына стояли не те оценки, каких бы ей хотелось. При этом сын ни о каком самоубийстве и не помышлял, а манипулировал мамой, жалуясь, что учитель ему занижает оценки. После перехода в другую школу оценки у него стали еще хуже, так что скорее всего дело было всё-таки не в конкретном педагоге.
Про нехватку кадров в образовании не говорит только ленивый. Выпускники вузов в школу не приходят, старые кадры постепенно уходят на пенсию. При этом школы не закрываются, предметы преподаются, аттестаты выдаются. Парадокс? Дело в том, что проблема решается либо тем, что учителя ведут несколько предметов, не имея даже серьезной подготовки по части из них и на их плечи ложится неподъемная нагрузка, при которой чисто физически невозможно качественно выполнять свою работу. Либо приходят люди, не имеющие педагогического образования, проходят переподготовку в частных организациях дополнительного образования.
Как недавно прокомментировал эту ситуацию Председатель Государственной Думы Володин: «Всё это ставит под сомнение качество переобучения преподавателей, а также размывает реальную картину оснащённости педагогическими кадрами системы образования.
В результате в некоторых школах один учитель, имея на руках купленные в интернете у частных фирм документы, преподаёт несколько предметов, в том числе несмежных».
В итоге, острая нехватка кадров, борьба родителей за мнимые права своих детей, жуткая бюрократизация учебного процесса, цифровая зависимость детей ставят нам вопрос: где точка невозврата и не пройдена ли уже она?
В шестом классе дети не знают значения слов «деликатность» и «напористость». То есть в их словарном запасе их просто нет. Современному подростку не под силу посмотреть художественный фильм целиком, за один заход, не отвлекаясь постоянно на телефон. При чем гаджеты в руки им дают родители, при чем в самом раннем возрасте.
Тема для разговора очень серьезная и обязательно будет продолжена.