Найти в Дзене
Лариса Долина

ЛАРИСА ДОЛИНА о музыкальной карьере, цензуре, санкциях и желании петь только в России

Tatarka FM: А сейчас мне бы очень хотелось поговорить о начале вашей музыкальной карьеры. Расскажите, пожалуйста, как вы оказались в музыкальной школе по классу виолончель? Лариса Александровна: Ну по классу виолончель я оказалась случайно. Но до этого еще было два класса по классу фортепиано. Ну я бросила. Знаете, все дети в этом возрасте не хотят, чтобы их заставляли делать того, чего они не хотят делать. Папа вдруг во дворе увидел свою подругу детских лет. Оказалось, что Жанна Михайловна Герасименко в то время уже была заведующей кафедрой виолончели в музыкальном училище в Одессе. И вдруг она говорит: «Лора, покажи-ка мне свои пальчики». Я показываю ей свои пальчики. Она смотрит и говорит: «Боже, какие подушечки! Да они же просто созданы для игры на виолончели». Я начала заниматься на виолончели. Учёба давалась мне очень легко. Правда у меня очень хорошая музыкальная память. Я все этюды выучиваю: сажусь не за неделю, как все нормальные дети. За день. За один вечер я выучиваю всю пр

Tatarka FM: А сейчас мне бы очень хотелось поговорить о начале вашей музыкальной карьеры. Расскажите, пожалуйста, как вы оказались в музыкальной школе по классу виолончель?

Лариса Александровна: Ну по классу виолончель я оказалась случайно. Но до этого еще было два класса по классу фортепиано. Ну я бросила. Знаете, все дети в этом возрасте не хотят, чтобы их заставляли делать того, чего они не хотят делать. Папа вдруг во дворе увидел свою подругу детских лет. Оказалось, что Жанна Михайловна Герасименко в то время уже была заведующей кафедрой виолончели в музыкальном училище в Одессе. И вдруг она говорит: «Лора, покажи-ка мне свои пальчики». Я показываю ей свои пальчики. Она смотрит и говорит: «Боже, какие подушечки! Да они же просто созданы для игры на виолончели». Я начала заниматься на виолончели. Учёба давалась мне очень легко. Правда у меня очень хорошая музыкальная память. Я все этюды выучиваю: сажусь не за неделю, как все нормальные дети. За день. За один вечер я выучиваю всю программу и сдаю на пятерки на радость папе и маме. Дальше я иду своим путём как своим путём. А как же дальше музыкальное училище, потом консерватория. Я говорю: «Вы что хотите, чтобы я сидела в симфоническом оркестре? Да меня слышно никому не будет. Я буду играть в группе. А я прирождённый солист».

«Я просто спела, и с тех пор за меня началась борьба»

В 16 лет, когда начался учебный год, и я начала посещать десятый класс, звонит моя подруга, с которой мы вместе в самодеятельности. А я пелп тогда очень активно. Звонит и говорит: «Слушай, конкурс объявили на замещение вакантных должностей в вокальный ансамбль «Волна» при Одесской филармонии в большой эстрадный оркестр «Мы-одесситы». Но я заболела и не смогу прийти на конкурс. Ты сможешь меня заменить?». Я пошла на конкурс и спела. И с тех пор началась за меня борьба: «Так, всё! Ты-солистка филармонии». Я говорю: «Я не могу. Я в школе учусь. Я заменила просто девочку заболевшую». Они: «Как это в школе, какой школе?» Я говорю: «Десятый класс». Тут такое началось-«мама, не горюй!». В Одессе тогда был Комитет по делам несовершеннолетних. Председателем этой комиссии был директор нашей школы. Значит в отличии от всех тех кто там был на заедании этой комиссии (там в основном разбирали школьных хулиганов)-и тут вдруг такая маленькая девочка 16 лет. Такая Скромненькая девчонка. Мне так было неудобно, стыдно, неловко. Ну и значит встаёт директор школы Александр Яковлевич (вот до сих пор помню как его звали) и говорит: «Вот у нас сейчас будем разбирать дело школьницы. Очень хотят её в ансамбль новый. Может отпустим её в качестве исключения? А вдруг она прославит нашу школу, наш город, когда-то станет популярной?» Тогда слова звезда не было. Это сейчас у нас везде кругом одни звёзды. «Может она прославит нас всех. Давайте отпустим её!». Ну его же слово решающее, он же председатель комиссии. Кто ему будет возражать?

А до этого же был ресторан! Я в 13 лет работала в ресторане. История такая. Чтобы не перепрыгивать, я вам расскажу сразу. Поскольку я пела в самодеятельности, то, естественно, все музыканты города были мне знакомы. Я со всеми дружила, я с ними пела. Музыканты, одна группа известная говорит: «Слушай, давай попоёшь у нас в ресторане немного». Я говорю: «Вы что, с ума сошли? Мне 13 лет, я в школе, у меня восьмой класс». «Пять рублей тебе будем за вечер платить, за два часа». Я говорю: «Надо с мамой, папой говорить. Они меня точно не пустят». Эти музыканты каждый день на протяжении целого вечера ходили к нам как на работу уговаривать, уговаривать и уговаривать. Мой папа вообще сразу сдался. И так началась моя концертная деятельность. В 13 лет я стала солисткой этого ансамбля и два раза в неделю я ездила туда на 2 часа. Папа меня каждый день меня забирал. Ну не каждый, два раза в неделю. И самое страшное было для меня, чтобы никто из педагогов не дай бог не зашёл в этот ресторан. Я за месяц заработала 85 рублей! И мы сразу их все оставили на толчке. И в этом новом свитере, который мы купили, я пришла в школу на следующий день после того как решение было принято в мою пользу. Однок4лассники: «Ты чего вырядилась? А где твоя форма? А где учебники? Где портфель?». «А я больше не ваша одноклассница. Я теперь артистка. Я с этого дня работаю в Одесской филармонии». «Ого! Вот ты врёшь»-говорят мне. «Ну, хотите верьте, хотите нет, но я пришла с вами попрощаться».

Десятый-одиннадцатый класс я заканчивала заочно. У нас была в Одессе заочная школа, и я вот между гастрольными поездками приезжала и сдавала экзамены.