Рассмотрите образы и попробуйте примерить их на себя. Какие чувства испытываете в этом образе? Какие эмоции возникают? Как вы можете описать примеряя его на себя.
Какая я в отношениях?
Жила-была маленькая прелестная девочка-змея. Она была очень мудрая, иногда по добренькому хитренькая, иногда коварная. Все зависело от ее настроения и окружения, которое иногда доставало.
Девочка-змейка всегда могла постоять за себя, дать отпор, поставить на место, если только дело не касалось чувств, там она таяла, как шоколад на солнце. Умела решать любые проблемы и вопросы, в том числе и чужие, раздавать советы и поучать жизни. Многие пользовались ее добротой и мудростью, и несмотря на то, что по природе своей она была змея, хитрить она не умела. В основном хитрили с ней: обманывали и манипулировали.
Партнеры змейку часто обижали и что бы больше не страдать она выбрала тактику «лучшая защита – это нападение». А потом и вовсе перестала подпускать к себе, даже тех, кто ей симпатизировал.
Каких отношений я хочу ?
Хотела девочка-змейка себе отношений, в которых ей не пришлось бы защищаться. Человека с которым она будет чувствовать себя маленькой девочкой, нежной, романтичной. О которой он позаботится, с которым она будем легкой, веселой и беззаботной. С которым она вновь, с непосредственной детскостью будет познавать этот мир.
Какого партнера я выбираю?
Хотела одно, а выбирала другое. Выбирала она как раз таких тех, кто сам нуждался в защите. Тех, кого надо было спасать, тех кто не имеет ни внутренних не внешних опор, и тогда самая мудрая и самая сильная придет ему на помощь, научит, направит и решит. Выбирала она жертву, как истинная змея – тихонечко подкралась, вцепилась и поглотила в свои объятия.
Какой результат в отношениях я получаю?
Заполучив своего благоверного, девочка-змея непременно сделает из него героя, научит своей мудрости, подберет ему профессию, передаст свои знания – она же мудрая, почему нет то. Одним словом, сделает из него именно того героя, о котором она мечтает и с котором она почувствует себя той, о которой будут заботятся. Пыталась вырастить себе ровню.
Но девочка-змея не учла одного – не возможно вставить свои мозги и свою мудрость в голову другого человека, нельзя слепить того, которого она хочет, без учета внешних и внутренних особенностей человека. Поэтому, когда ее прЫнц «был готов» у девочки-змеи наступало разочарование… Она по прежнему чувствовала себя одинокой, не любимой, не счастливой.
И вот как-то задумалась девочка-змейка, что же она делает на так? Почему хочет одного, а выбирает другого? И откуда эти желания берутся?
Получается, что быть уязвимой страшно, приходится защищаться. Что никого умнее и мудрее меня нет никого на этом свете. Мое желание быть маленькой девочкой – но с маленькой девочкой может быть либо маленький мальчик, либо «папик», либо я сама становлюсь «мамкой» для него.
«Надо найти потребность, которую я закрываю через незрелых мужчин» - подумала девочка-змейка…
Дополнительный вопрос: какую потребность я закрываю через незрелых мужчин?
Мужчина должен быть каким-то сказочным персонажем, где мы бы жили в сказочном лесу, ели волшебные грибы и считали на небе звезды. Но это не про жизнь, это про сказку или мою детскую фантазию, которая просится к завершению – сделала вывод девочка-змейка. Осталось понять : в какой сказке я застряла?....
Застревание в сказке
Финал оставляю открытым, у каждого сказка своя.
Делитесь в комментариях, чем закончится история девочки-змейки? Найдет она ту сказку в которой застряла? Сможет выйти из придуманного сценария?