Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

День открытых дверей в Центральной детской музыкальной школе собрал более ста гостей

День открытых дверей в Центральной детской музыкальной школе собрал более ста гостей! Ребятам было интересно увидеть музыкантов - почти их сверстников. Юных артистов встречали и провожали аплодисментами, слушали музыку, затаив дыхание. На концерте-презентации дети узнали не только о новых музыкальных инструментах, но и познакомились с артистами Сахалинской филармонии Аидой Урманчевой (флейта), Филиппом Даньшовым (саксофон), Артёмом Абрашиным (труба), Ксенией Филипповой (фагот), которые поделились увлекательными рассказами о профессии музыканта. Наибольший интерес у маленьких слушателей вызвали самые большие инструменты (не считая фортепиано) – балалайка-контрабас и фагот. Приглашаем всех желающих на прослушивания в Центральную детскую музыкальную школу. Напоминаем, что приём заявлений продлится до 29 мая. ❓Кстати, в нашей школе можно научиться играть на 23 музыкальных инструментах. Кто сможет перечислить их все в комментариях? @cdmshsakhalin

День открытых дверей в Центральной детской музыкальной школе собрал более ста гостей!

Ребятам было интересно увидеть музыкантов - почти их сверстников. Юных артистов встречали и провожали аплодисментами, слушали музыку, затаив дыхание.

На концерте-презентации дети узнали не только о новых музыкальных инструментах, но и познакомились с артистами Сахалинской филармонии Аидой Урманчевой (флейта), Филиппом Даньшовым (саксофон), Артёмом Абрашиным (труба), Ксенией Филипповой (фагот), которые поделились увлекательными рассказами о профессии музыканта.

Наибольший интерес у маленьких слушателей вызвали самые большие инструменты (не считая фортепиано) – балалайка-контрабас и фагот.

Приглашаем всех желающих на прослушивания в Центральную детскую музыкальную школу. Напоминаем, что приём заявлений продлится до 29 мая.

❓Кстати, в нашей школе можно научиться играть на 23 музыкальных инструментах. Кто сможет перечислить их все в комментариях?

@cdmshsakhalin

-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10