У меня были и юные ученики, и люди вполне взрослые.
Первые часто приходят с родителями. Они не знают чему посвятить будущую жизнь. Родители переживают и просят увлечь ребенка творчеством. Это почти провальная схема, ведь если вы не захотели чего то сами, то из под палки точно не станете ничего делать.
Да, ребёнок рисует. Но рисуют почти все дети. Это нормально. Более того, как говорил мой дед, профессор, до семи лет все дети гениально рисуют. Вопрос в том, кто из них продолжит это делать в дальнейшем.
Нередко это связано с проблемами воспитания. Несколько детей в семье и кому то не хватает родительского внимания и тепла. Дядя художник вроде как и порисует с дитём , и поговорит об интересном, и чаем напоит. Мне то чаю не жалко, но это получается перекладывание своих проблем на чужие плечи. И ведь ребенок это чувствует. А подменить отца я увы, не могу.
Примечательно, что почти все юные художники- девочки. Пацанов вымыло из профессии капитально. Это подтверждают мои друзья и коллеги из школ и вузов Петербурга. А девчонки в свою очередь повально мечтают о карьере мультипликатора, аниматора и иллюстратора. В "тяжелую артиллерию" не спешат. При этом я, как академист, с радостью даю им азы профессии, но посоветовать учебное заведение по профилю уже не в состоянии. Может вы подскажете?
Взрослые люди желают испытать радость творческого процесса или заполнить досуг полезным занятием. Тут тоже по разному. Ведь в сорок лет как то неловко рисовать куб и понимать, что с ним все плохо. Оттого бывают просьбы не тратить время на "всю эту академическую ерунду" и сразу перейти к чему то интересному. Это возможно, но утопично. Ведь впервые придя на каток вы не просите начать в тройного тулупа? Была у меня одна девушка-ученица, которая сразу попросила научить ее писать портрет ибо желала изобразить свою дочь.Я ей сообщил, что и сам имея за плечами 16 лет обучения и четверть века практики, не уверен в успехе. Её же научить за 2-4 часа категорически не смогу.
Конечно же в этой категории также преимущественно дамы. Рукоделие имеет разные формы и занятие живописью также отлично подходит для успокоения нервов и созидания. Имея усидчивость, желание и работоспособность можно достичь весьма солидных результатов. А уж коли талантом вы награждены, то и подавно будет успех. Оттого настоятельно рекомендую подобные увлечения. Суперцелей для себя не ставьте, ведь у всех по разному идет развитие. Но на удовольствие рассчитывать несомненно стоит.
А говорю я это все к тому, что бывают случаи, когда по человеку видно, что это его. Он хоть и слаб в чем то, но сказанное понимает, через себя пропускает и работает. В итоге прогресс ускоряется в разы и польза от занятий колоссальная. Есть цель, есть желание, есть результат!
Конечно же у нас, как в балете или хоккее. Начинай как можно раньше. В три года ребенку не стоит объяснять ничего- просто дайте карандаш и отойдите.
Как заставить дошкольника изображать не монстров, войнушку, щенячий патруль или котиков, а простые геометрические формы и простенькие пейзажи, я не знаю. Но способы есть. А как только за количеством, к ребенку приходит и качество, он начнет получать от процесса кайф. В этом случае можно быть уверенными в том, что человек нашёл то, что искал и стоит просто помочь ему пройти этот непростой путь. Найдите возможность отдать его в художественное учебное заведение. Там ребята объединены общими интересами и говорят на одном языке. Пусть дело и не кончится академиями, но школьные годы будут вспоминаться с улыбкой.
Я не ставлю перед собой задачи рекламировать собственную персону. Наставников, преподавателей с крепкой базой и опытом работы немало. Просто будет гораздо продуктивней и легче для начинающего художника попасть в руки профессионала как можно раньше. И хоть на уровне консультаций получить обратную связь. Ведь убить в себе мечту, разочароваться, возможно в миг, а разжечь этот огонь вновь, порой непосильная задача. Так что не стесняйтесь, не ждите ничего- ищите способы самореализации и достойных проводников в прекрасный мир творчества, который при любом раскладе останется с вами на всю жизнь.