Выявление проблемы

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

В рамках тематического планирования учебного курса “Проектная деятельность” мы начинаем с самого важного этапа – выявления проблемы. Ведь именно правильно поставленная проблема является залогом успешного и интересного проекта.

В этом видео я делюсь своим взглядом на основные проблемы современной педагогики: https://dzen.ru/video/watch/680cfc2f7650c106ad51c1b3

Как вы могли убедиться, проблем в нашей сфере хватает. Но как же выбрать подходящую проблему для проектной деятельности? Ориентируйтесь на интересы учеников, актуальность темы и возможности ее решения в рамках проекта.

Чтобы помочь вам на этом этапе, предлагаю несколько вопросов, которые можно задать ученикам, чтобы помочь им сформулировать проблему своего проекта:

1. Какая тема в [предмет], на ваш взгляд, недостаточно изучена или освещена в учебниках? (Например, “Какие экологические проблемы есть в нашем городе и как мы можем внести свой вклад в их решение?”)
2. Какую проблему в школе или в нашем сообществе вы хотели бы решить? (Например, “Как сделать школьную столовую более здоровой и привлекательной?”)
3. Какая тема вызывает у вас наибольший интерес и желание узнать больше? (Например, “Как создаются компьютерные игры и можно ли создать свою простую игру?”)
4. Какие вопросы, связанные с [предмет], вызывают у вас споры и дискуссии? (Например, “Нужны ли домашние задания и как сделать их более эффективными?”)
5. Какую пользу ваш проект может принести другим людям? (Например, “Как создать сайт для помощи бездомным животным?”)

Помните, что проблема должна быть:

• Актуальной: Соответствовать современным требованиям и вызовам.
• Конкретной: Четко сформулированной и понятной.
• Реалистичной: Решаемой в рамках проектной деятельности.
• Интересной: Вызывать интерес и мотивацию у учеников.

Надеюсь, эта информация поможет вам и вашим ученикам успешно пройти этап выявления проблемы и приступить к реализации интересных и полезных проектов!

В следующих статьях мы рассмотрим другие этапы тематического планирования учебного курса “Проектная деятельность”. Подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропустить новые материалы!”