Здравствуйте, уважаемые коллеги и начинающие исследователи!
Сегодня мы продолжаем наше путешествие по тематическому планированию проектной деятельности и переходим к важнейшему этапу – постановке цели и задач. Ведь без четкого понимания того, куда мы движемся и что хотим достичь, проект рискует превратиться в бесцельное блуждание!
В предыдущих статьях [“Выявление проблемы” - сделать ссылку на предыдущую статью] и [“Рождение замысла проекта” - сделать ссылку на предыдущую статью] мы научились выявлять проблемы и генерировать идеи. Теперь пришло время эти идеи конкретизировать и превратить в четкие цели и задачи.
1. Формулируем темы, цели и задачи проекта:
В качестве примера будем опираться на проблемы, которые мы обсуждали в первой статье: устаревшие методы обучения, снижение мотивации и выгорание учителей.
2. Интерактивная карта “Навигатор проектной деятельности”:
https://interacty.me/projects/ce5909d461cc2677
На этой интерактивной карте вы можете увидеть взаимосвязь между темами, целями и задачами проектов, которые мы только что сформулировали.
3. Игра “Тема - Цель - Задачи” (для младших школьников):
- Цель: Научиться сопоставлять тему проекта, его цель и основные задачи.
- Материалы: Интерактивная карта, распечатанные карточки с темами, целями и задачами проектов (в соответствии с интерактивной картой).
- Правила: Разделите детей на группы.
Каждой группе дайте набор карточек с темами, целями и задачами.
Откройте интерактивную карту на экране.
Задача группы – правильно соединить карточки с соответствующими элементами на карте (например, карточку “Разработка игры” соединить с иконкой джойстика и т.д.).
Побеждает та группа, которая быстрее и правильнее справится с заданием.
Игра “Тема - Цель - Задачи” (для средних и старших школьников):
- Цель: Закрепить знания о взаимосвязи темы, цели и задач проекта, научиться формулировать их самостоятельно.
- Материалы: Интерактивная карта, листы бумаги, ручки.
- Правила:Разделите детей на группы.
Каждая группа выбирает одну из тем, представленных на интерактивной карте.
Используя карту в качестве подсказки, группа формулирует цель и задачи для своего проекта.
Группы по очереди представляют свои проекты.
Остальные участники задают вопросы и оценивают соответствие цели и задач теме проекта.
4. Игра “Тема - Цель - Задачи” (для всех возрастов):
- Учитель называет задачу из интерактивной карты
- Ученики выбирают тему и называют цель
Заключение:
Правильная постановка цели и задач – это половина успеха любого проекта. Надеюсь, эта статья и интерактивная карта помогут вам и вашим ученикам научиться четко формулировать свои намерения и двигаться к достижению поставленных целей!
В следующих статьях мы продолжим разбирать этапы тематического планирования проектной деятельности. Подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропустить новые материалы!