Глоссарий юного исследователя (для начальной школы)
Проблема:
Что это? Это как вопрос, который нужно решить, или ситуация, которую нужно улучшить. Что-то, что не так, как должно быть.
Проще говоря: То, что вызывает сложности, мешает, или чего не хватает. Это то, с чем ты будешь работать.
Пример: В школе много мусора, трудно выучить стихотворение, не хватает времени на переменках.
Тема проекта (исследования):
Что это? Это о чём будет твой проект, что ты будешь изучать и делать. Как название твоей работы.
Проще говоря: Главный вопрос твоего проекта. Что ты хочешь узнать или сделать?
Пример: “Как сделать нашу школу чище”, “Как быстро выучить стихотворение”, “Как сделать переменки веселее”.
Актуальность:
Что это? Почему твоя тема важна и нужна прямо сейчас? Почему это интересно другим людям?
Проще говоря: Зачем делать твой проект? Почему это важно? Кому это поможет?
Пример: Тема “Как сделать нашу школу чище” актуальна, потому что чистая школа - это здорово и приятно для всех.
Гипотеза:
Что это? Твоё предположение, как можно решить проблему. Что ты думаешь, поможет? Твоя догадка.
Проще говоря: Твоя идея, как исправить то, что не так. Что ты думаешь, если сделать вот так, то получится вот так?
Пример: Если мы повесим плакаты о чистоте, ребята будут меньше мусорить.
Продукт проекта:
Что это? То, что у тебя получится в итоге работы над проектом. Что ты сделаешь своими руками или узнаешь.
Проще говоря: Что ты создашь? Что можно будет увидеть, потрогать, показать другим?
Пример: Плакаты о чистоте, советы по быстрому заучиванию стихов, сценарий весёлой переменки.
Ниже вы можете подробнее ознакомиться со схемой, а так же найти файл с пазлом)
Его можно распечатать и вырезать детали, чтобы потом собрать)