Все материалы для проведения классного часа в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классах и СПО 21 апреля 2025 года проект "Разговоры о важном" будет проведён на тему “медицина России” с официального сайта razgovor.edsoo.ru разговорыоважном.рф Сценарий, презентация, видеоролики, интерактивное задание, плакаты и другие материалы для проведения классного часа цикла внеурочной деятельности по ФГОС проекта «Разговоры о важном» в школе с 1 по 11 класс, а также в СПО.
Скачать материалы для классного часа
Цель занятия в 1-11 классах и СПО: формирование у обучающихся понимания значимости медицины для общества и государства, осмысление нравственной стороны работы врачей и других медицинских работников, формирование представлений о различных видах медицинской помощи и современных достижениях российской медицины.
Минпросвещения России с 1 сентября 2024 года запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Во всех школах России учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Учитель организует просмотр видеоролика-анонса с Алексеем Онеженым. Учитель загадывает загадку: Кто в дни болезней всех полезней? И лечит нас от всех болезней…? Ответы обучающихся. Учитель: Правильно, ребята, это врач. Врач помогает сохранить самое ценное в жизни человека – здоровье. Как вы понимаете поговорку: «Здоров будешь – все добудешь!» Ответы обучающихся. Учитель: Верно, когда люди болеют меньше, они чувствуют себя лучше и могут делать больше полезного не только для себя, своей семьи, но и для своей страны.
Здоровье всех людей в стране делает её сильнее и успешнее. Поэтому так важна медицина, ее развитие. И сегодня мы говорим о медицине России. Как вы понимаете слово «медицина»? Ответы обучающихся. Учитель: Правильно, медицина направлена на распознавание, лечение и предупреждение болезней, сохранение и укрепление здоровья людей. Как вы думаете, давно ли появилась такая профессия, как врач? Ответы обучающихся. Учитель организует выполнение интерактивного задания «Медицина: правда или вымысел?».
Учитель: Медицина зародилась на заре человечества, но становление ее как науки началось позже. Давайте вместе посмотрим, как это было в нашей стране Учитель организует просмотр и обсуждение видеоролика «Путешествие в историю российской медицины: от травников до великих врачей» Вопросы для обсуждения: − Что нового вы узнали о медицине в России? − Какой эпизод из истории медицины вам запомнился больше всего? − Какие открытия российских врачей вы запомнили? − Как вы думаете, в каких еще областях медицины сделали открытия российские ученые? Учитель: Медицина одна из самых быстроразвивающихся сфер — совершаются новые открытия, постоянно совершенствуются методы лечения. Давайте посмотрим, какие варианты лечения использовались. Учитель организует выполнение интерактивного задания «Правда или вымысел».
Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, милосердие. Основные смыслы: Медицина – залог сохранения здоровья и обеспечения будущего нации. Развитие медицины – один из приоритетов государственной политики Российской Федерации. Система здравоохранения нашей страны – самая доступная, человекоориентированная, интенсивно развивающаяся.
Российская медицина сегодня – это квалифицированные специалисты, доступные медицинские услуги, современное оборудование и высокий уровень заботы о населении. Профессия врача – это служение людям, гуманизм, милосердие, огромный труд и ответственность. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа с использованием видеоматериалов, интерактивных и творческих заданий.