Найти в Дзене

Открыли гештальт, а нам теперь закрывать: зарождение и первые выводы гештальтпсихологии

✦ Гештальтпсихология возникла из исследований перцептивной системы человека. Согласно теории гештальта, люди склонны воспринимать сенсорные стимулы как целостные структуры, каждая из которых больше, чем сумма её частей. «Das Ganze ist etwas anderes als die Summe seiner Teile» («Целое — нечто иное, нежели сумма составляющих его частей») — основополагающий принцип гештальтпсихологии, сформулированный Куртом Коффкой в книге «Principles Of Gestalt Psychology» 1935 года ✦ Гештальтизм концептуально противопоставляется структуралистскому и ассоцианистскому подходам в психологии, в рамках которых сознание понимается через разделение на отдельные, не связанные между собой элементы. ✦ Школа гештальта основана немецкими психологами Максом Вертгеймером, Куртом Коффкой и Вольфгангом Кёлером в 1912 году. Однако на её развитие повлияли как более ранние исследования, так и проводившиеся параллельно другими учёными. ✦ Само понятие гештальта ввёл учитель Вертгеймера, Кристиан фон Эренфельс: «Мы обнаруж

Гештальтпсихология возникла из исследований перцептивной системы человека. Согласно теории гештальта, люди склонны воспринимать сенсорные стимулы как целостные структуры, каждая из которых больше, чем сумма её частей.

«Das Ganze ist etwas anderes als die Summe seiner Teile» («Целое — нечто иное, нежели сумма составляющих его частей») — основополагающий принцип гештальтпсихологии, сформулированный Куртом Коффкой в книге «Principles Of Gestalt Psychology» 1935 года
Титульный лист книги Коффки Principles Of Gestalt Psychology, 1935 год
Титульный лист книги Коффки Principles Of Gestalt Psychology, 1935 год

✦ Гештальтизм концептуально противопоставляется структуралистскому и ассоцианистскому подходам в психологии, в рамках которых сознание понимается через разделение на отдельные, не связанные между собой элементы.

✦ Школа гештальта основана немецкими психологами Максом Вертгеймером, Куртом Коффкой и Вольфгангом Кёлером в 1912 году. Однако на её развитие повлияли как более ранние исследования, так и проводившиеся параллельно другими учёными.

Основатели школы гештальта
Основатели школы гештальта

✦ Само понятие гештальта ввёл учитель Вертгеймера, Кристиан фон Эренфельс:

«Мы обнаружили совершенно новый тип воспринимаемых объектов, который нельзя объяснить простой суммой своих составных частей».

Он назвал это Gestaltqualität или «качество формы».

Именно этот Gestaltqualität, по его мнению, позволяет транспонировать мелодию в новую тональность, используя совершенно другие ноты, при этом сохраняя ее идентичность:

«Мелодия остаётся той же самой, даже если она исполняется выше или ниже, но сами звуки становятся иными нотами» «Über Gestaltqualitäten» («О качествах формы»), 1890 год

✦ Парадоксальным образом фундаментальную роль в развитии гештальтпсихологии сыграла докторская диссертация психолога, не причастного к школе гештальта.

Эдгар Рубин (1886–1951) — датский психолог, философ и педагог
Эдгар Рубин (1886–1951) — датский психолог, философ и педагог

В 1915 году датский психолог Эдгар Рубин опубликовал работу под названием Synsoplevede Figurer («Зрительно воспринимаемые фигуры»).

Титульный лист работы Рубина Synsoplevede Figurer, 1915
Титульный лист работы Рубина Synsoplevede Figurer, 1915

В ней он подробно исследует феномен зрительного восприятия фигуры и фона (figure-ground perception), став одним из первых, кто систематически описал это явление.

Рубин создавал и показывал испытуемым «двойственные изображения»: двухцветные фигуры, в которых граница между двумя полями была одинакова по всем физическим параметрам (контрасту, форме), но восприятие фигуры и фона на них переключалось. Эти изображения переворачивались, менялись по цвету, освещению или пропорциям. На каждом этапе участники эксперимента описывали, какая часть изображения воспринимается ими как «фигура», а какая — как «фон».
«Ваза Рубина» — самый известный пример двойственного изображения, иллюстрирующий принцип «фигура-фон». Synsoplevede Figurer, 1915
«Ваза Рубина» — самый известный пример двойственного изображения, иллюстрирующий принцип «фигура-фон». Synsoplevede Figurer, 1915

✦ Рубин исследовал признаки, определяющие восприятие фигуры и фона, и пришёл к следующим выводам:

  • Фигура воспринимается как предмет, ограниченный чётким контуром и «выступающий вперёд»;
  • Фон воспринимается как бесформенное, диффузное пространство, находящееся «дальше» от наблюдателя;
  • Цвет фигуры воспринимается более однородным, чем цвет фона;
  • Перцепция фигуры и фона взаимно исключают друг друга в одном месте зрительного поля: нельзя воспринимать обе области как фигуру одновременно.

✦ В 1910 году Вертгеймер с помощью Коффки и Кёлера обнаружил и описал «фи-феномен» — ощущение движения, возникающее при последовательном включении стационарных источников света.

«Когда мы перемещаем точки достаточно быстро одна за другой, мы перестаём видеть отдельные движения точек, а видим лишь одно непрерывное движение, хотя физически переход между отдельными изображениями отсутствует» — «Экспериментальные исследования видения движения», 1912 год

✦ Вертгеймер, Коффка и Кёлер сформулировали четыре основных закона или принципа гештальта:

  • Закон близости / Gesetz der Nähe
«Объединённые элементы воспринимаются как единая группа особенно тогда, когда расположены плотно рядом друг с другом» («Zusammengehörige Elemente werden als einheitliche Gruppe wahrgenommen, insbesondere dann, wenn sie dicht nebeneinander angeordnet sind») — Вертгеймер, Untersuchungen zur Lehre von der Gestalt II, 1923
Классическая иллюстрация закона близости
Классическая иллюстрация закона близости
  • Закон сходства / Gesetz der Ähnlichkeit
«Однородные элементы объединяются в единую структуру» («Elemente gleicher Art werden zu einem ganzen vereinigt») — Вертгеймер, Untersuchungen zur Lehre von der Gestalt II, 1923

Классическая иллюстрация закона сходства
Классическая иллюстрация закона сходства
  • Закон замкнутости / Gesetz der Abschlussbildung
«Незавершённые фигуры автоматически дополняются людьми путём создания впечатления сплошного контура» («Unvollständige Figuren werden vom Menschen unwillkürlich vervollständigt, indem er den Eindruck eines durchgehenden Konturs herstellt») — Кёлер, Gestalt Psychology, 1929
  • Закон простоты / Gesetz der Prägnanz
«Всякий предмет, всякая ситуация представляется нам так, как будто бы она находится в самом наилучшем возможном состоянии своего существования» («Jedes Ding, jede Situation erscheint so, wie sie „am besten möglich“ zu sein scheinen») — Коффка «Grundlagen der Psychischen Entwicklung», 1921
Классическая иллюстрация законов замкнутости и простоты
Классическая иллюстрация законов замкнутости и простоты
  • Закон непрерывности / Gesetz der Fortschrittigkeit
«Мы склонны видеть элементы последовательно, если они формируют плавные кривые линии с небольшой кривизной» («Wir haben die Tendenz, Elemente aufeinanderfolgend anzusehen, wenn diese langgezogenen Kurven mit geringer Krümmung bieten») — Коффка, Principles of Gestalt Psychology, 1935
Классическая иллюстрация закона непрерывности
Классическая иллюстрация закона непрерывности

✦ Некоторые принципы гештальта применяются в современном дизайне, в основном для группирования и выделения объектов.

1. Принцип близости позволяет группировать объекты, облегчая визуальное восприятие множества элементов.

Пример использования принципа близости в футере сайта Skillbox
Пример использования принципа близости в футере сайта Skillbox

2. Принцип замкнутости обуславливает восприятие логотипа как числа 4, а не случайного набора прямоугольников разной длины.

Пример использования принципа замкнутости в логотипе компании «Бестфоюз»
Пример использования принципа замкнутости в логотипе компании «Бестфоюз»

3. Принцип непрерывности позволяет воспринимать красные полоски как продолжение чёрных, несмотря на разделяющий объект в виде единицы.

Пример использования принципа непрерывности в логотипе компании «Минус ван»
Пример использования принципа непрерывности в логотипе компании «Минус ван»

✦ Подписывайтесь на канал об истории изучения мозга, психологии и дизайна: t.me/ostavimtak

#историяпсихологии
#ui_ux