Посмотрите на данную хронолинию и выполните следующие задания: Дополните хронолинию (хронологию) пропущенные элементы, заполнив даты подэтапов, исходя из общей продолжительности проекта. Как долго длился этап разработки и поиска материалов для обучающихся? Какие методы оценки вы предложили бы к проекту, чтобы определить его успешность? Предложите варианты новых игр, карточек, мероприятий, чтобы поднять заинтересованность учащихся. Данные вопросы вам смогут помочь намного лучше и глубже познать тему, рассмотреть ее с разных сторон и понять важность ее в нашем обществе.
https://udoba.org/node/209932
Посмотрите на данную хронолинию и выполните следующие задания:
Дополните хронолинию (хронологию) пропущенные элементы, заполнив даты подэтапов, исходя из общей продолжительности проекта.
Как долго длился этап разработки и поиска материалов для обучающихся?
Какие методы оценки вы предложили бы к проекту, чтобы определить его успешность?
Предложите варианты новых игр, карточек, мероприятий, чтобы поднять заинтересованность учащихся.
Данные вопросы вам смогут помочь намного лучше и глубже познать тему, рассмотреть ее с разных сторон и понять важность ее в нашем обществе.