Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных неврологических расстройств у детей.
По данным ВОЗ, им страдают 5–7% детей в мире. В России этот диагноз ставят 4–10% школьников, причем у мальчиков он встречается в 2–3 раза чаще, чем у девочек.
Современная аллопатическая школьная медицина рассматривает СДВГ как нарушение работы мозга, связанное с дисбалансом нейромедиаторов (дофамина и норадреналина). Однако гомеопатия подходит к проблеме иначе — как к сбою в эмоциональной, энергетической и личностной гармонии ребенка.
Официальная медицина: коррекция симптомов
- Медикаментозное лечение
- Стимуляторы — повышают концентрацию, но могут вызывать бессонницу, потерю аппетита, эмоциональную подавленность.
- Нестимуляторы— действуют мягче, но требуют длительного приема.
- Ноотропы и седативные препараты— улучшают когнитивные функции на время и не полностью, но не устраняют причину расстройства.
- Немедикаментозные методы
- Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).
- Нейропсихологическая коррекция.
- Специальные образовательные программы.
Лекарства часто маскируют симптомы, не решая глубинных проблем. Длительный прием психостимуляторов может угнетать естественную активность мозга, приводя к апатии, снижению творческого потенциала и социальной дезадаптации.
Гомеопатический подход: восстановление баланса
Гомеопатия рассматривает человека как многоуровневую систему, где физическое тело — лишь один из шести уровней. Остальные пять — нематериальные:
- Личностный уровень (характер, врожденные качества).
- Энергетический уровень (жизненная сила, способность адаптироваться).
- Социальный уровень (взаимодействие с миром, социумом и самим собой).
- Умственный уровень (мышление, анализ, память, творчество, идеи).
- Эмоциональный уровень (реакции, чувства).
При СДВГ дисбаланс начинается сверху вниз: если страдают высшие уровни (личностный, энергетический), организм выводит проблему на эмоциональный (гиперактивность, агрессия).
Подавление этих симптомов таблетками загоняет болезнь глубже — ухудшается мышление, креативность, социальные навыки.
Гомеопатия не маскирует симптомы, а запускает естественные механизмы саморегуляции, помогая организму восстановить баланс на всех уровнях.
Поэтому я против того, чтобы неудобного в поведении ребенка пичкали лекарствами. Моя 23-летняя практика показывает, что гомеопатия помогает детям чувствовать и жить полноценно.
Приведу пример из практики: Виктория. 2,5 лет. Жалобы: не говорит, гиперактивностью, истерики, тотальное упрямство. Нет понимания обращенной речи. Частые простуды, слабый иммунитет, аллергия.
Неврологическое лечение с рождения не дало эффекта.
После нескольких курсов индивидуально подобранного гомеопатического препарата
✔ Улучшилась концентрация.
✔ Появилась речь (сначала слоги, потом слова).
✔ Нормализовался сон
✔ Прошли аллергические реакции.
✔ Снизилась частота простуд.
Сейчас Виктории 6 лет — она продолжает лечение, прогресс очевиден. Если бы терапию начали позже (например, перед школой), результат был бы менее выраженным, поскольку с возрастом снижаются возможности нейропластичности мозга, а значит, и возможности коррекции его физического ресурса.
Хочу добавить, что в вопросах выздоровления важную роль играет и поведение родителей. Как они выполняют рекомендации врача-гомеопата. Сюда относится и питание, активный досуг, прием витаминов и БАД.
Я уверена, что только совместная работа поможет ускорить выздоровление. И чем раньше начато лечение — тем лучше результат.
Не ждите, пока проблемы усугубятся — помощь должна быть своевременной и комплексной.
Присоединяйтесь к моему “Клубу здоровья”, где вы сможете обучиться Культуре экологичного здоровья, взять методику безлекарственного оздоровления и начать наблюдаться у врача-гомеопата. Приветственный модуль с самодиагностикой можно посмотреть бесплатно по ссылке https://school.gerasenko.com/vm2025?utm_source=vk&utm_medium=vk&utm_campaign=vk
Не теряйте драгоценное время — здоровье ребенка зависит от вашего выбора!