Найти в Дзене
РР-Новости

Министр труда озвучил потребность в 200 тысячах школьных учителей до 2030 года

Министр труда и социальной защиты России Антон Котяков заявил о необходимости подготовки или возвращения в профессию 200 тысяч школьных учителей до 2030 года. Это стало одним из ключевых вопросов на заседании Совета законодателей Российской Федерации. По словам министра, ежегодно требуется готовить около 96 тысяч преподавателей, из которых 40 тысяч должны быть школьными учителями. Общая потребность российской экономики в кадрах в сфере образования на предстоящие годы составляет более 480 тысяч работников, что подразумевает потребности всех уровней образовательной системы, включая дошкольное, общее, дополнительное, среднее профессиональное и высшее образование. На данный момент в отрасли образования трудится около 5,4 миллиона человек, из которых почти 2,5 миллиона находятся в государственных учреждениях. В частности, среди них 1,3 миллиона — это учителя, более 600 тысяч — воспитатели детских садов, а также 260 тысяч педагогов дополнительного образования и 156 тысяч педагогов колледжей.

Министр труда и социальной защиты России Антон Котяков заявил о необходимости подготовки или возвращения в профессию 200 тысяч школьных учителей до 2030 года. Это стало одним из ключевых вопросов на заседании Совета законодателей Российской Федерации.

По словам министра, ежегодно требуется готовить около 96 тысяч преподавателей, из которых 40 тысяч должны быть школьными учителями. Общая потребность российской экономики в кадрах в сфере образования на предстоящие годы составляет более 480 тысяч работников, что подразумевает потребности всех уровней образовательной системы, включая дошкольное, общее, дополнительное, среднее профессиональное и высшее образование.

На данный момент в отрасли образования трудится около 5,4 миллиона человек, из которых почти 2,5 миллиона находятся в государственных учреждениях. В частности, среди них 1,3 миллиона — это учителя, более 600 тысяч — воспитатели детских садов, а также 260 тысяч педагогов дополнительного образования и 156 тысяч педагогов колледжей.

Учитывая сложившуюся ситуацию, Котяков также отметил, что каждый четвертый студент, обучающийся на педагогической специальности, не заканчивает учебу. Уровень трудоустройства выпускников-педагогов на второй год после выпуска составляет 78%, но только 42% из них работают по специальности. Средний возраст работников образования составляет 44 года, среди школьных учителей — 46 лет, а около трети педагогов старше 55 лет.

Для решения проблемы Котяков предложил увеличить целевой набор по педагогическим направлениям и контрольные цифры приема, а также развивать профориентацию для будущих абитуриентов.

]]>