Найти в Дзене
Ценности.рф

В Красноярске устроили мозговой штурм на тему, как эффективно обучать детей мигрантов в местных школах

В Красноярске устроили мозговой штурм на тему, как эффективно обучать детей мигрантов в местных школах. Дабы штурмовало больше мозгов, позвали представителей диаспор. Итог работы сего коллективного разума сразил наповал – надо проводить фестивали плова дружбы и спортивные состязания 🙈 Между тем проблема обилия мигрантят в Красноярске действительно велика: сегодня в школах города дети-инофоны, для которых русский неродной, составляют 15% от всех учеников, то есть каждый седьмой за партой знает русский условно. Вот что рассказывает завуч школы №39 Анастасия Брюханова: "Я сначала объясняю тему на русском языке большинству ребят, а затем через текстовый переводчик – иностранным ученикам. Но бывает так, что они и на своем родном языке читать тоже не умеют. Я перевожу, а ребенок все равно не понимает". Уверены, спортивные состязания вкупе с фестивалями плова в кратчайшие сроки решат проблемы красноярской системы образования, гниющей по вине тех, кому наплевать на будущее коренных жителе

В Красноярске устроили мозговой штурм на тему, как эффективно обучать детей мигрантов в местных школах. Дабы штурмовало больше мозгов, позвали представителей диаспор.

Итог работы сего коллективного разума сразил наповал – надо проводить фестивали плова дружбы и спортивные состязания 🙈

Между тем проблема обилия мигрантят в Красноярске действительно велика: сегодня в школах города дети-инофоны, для которых русский неродной, составляют 15% от всех учеников, то есть каждый седьмой за партой знает русский условно.

Вот что рассказывает завуч школы №39 Анастасия Брюханова: "Я сначала объясняю тему на русском языке большинству ребят, а затем через текстовый переводчик – иностранным ученикам. Но бывает так, что они и на своем родном языке читать тоже не умеют. Я перевожу, а ребенок все равно не понимает".

Уверены, спортивные состязания вкупе с фестивалями плова в кратчайшие сроки решат проблемы красноярской системы образования, гниющей по вине тех, кому наплевать на будущее коренных жителей второго по величине региона России.