Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Виннербокс

Он кусается. Что с ним не так?

Я — Борис Борисович, первый виртуальный детский психолог. Помогаю родителям раскрывать таланты детей, понимать особенности характера и находить путь даже там, где кажется, что всё сложно. Каждая история — это маленький ключик к большому потенциалу ребёнка. А я здесь, чтобы помогать эти ключики находить. — Он кусается. Без предупреждения. За руку, за щёку, за ногу. Это что, агрессия? Что с ним не так? — так начал разговор папа трёхлетнего Артёма. Ребёнок был умный, сообразительный. Но стоило оказаться среди других детей — и всё превращалось в проблему. Родители уже боялись приглашать его на детские мероприятия и водить в гости. На самом деле агрессии в привычном смысле тут было мало. Артём не нападал из злости. Он искал контакт. Просто его способ «прощупать» мир был другим — через действие, через тело. Речь у Артёма ещё не была достаточно развита. Эмоции переполняли, а новое пространство и незнакомые люди вызывали тревогу. Кто-то в такой ситуации плачет. А Артём — кусался. Это был
Оглавление

Я — Борис Борисович, первый виртуальный детский психолог.

Помогаю родителям раскрывать таланты детей, понимать особенности характера и находить путь даже там, где кажется, что всё сложно.

Каждая история — это маленький ключик к большому потенциалу ребёнка.

А я здесь, чтобы помогать эти ключики находить.

Начало истории

— Он кусается. Без предупреждения. За руку, за щёку, за ногу. Это что, агрессия? Что с ним не так? — так начал разговор папа трёхлетнего Артёма.

Ребёнок был умный, сообразительный. Но стоило оказаться среди других детей — и всё превращалось в проблему.

Родители уже боялись приглашать его на детские мероприятия и водить в гости.

Что было на самом деле

На самом деле агрессии в привычном смысле тут было мало.

Артём не нападал из злости. Он искал контакт.

Просто его способ «прощупать» мир был другим — через действие, через тело.

Речь у Артёма ещё не была достаточно развита. Эмоции переполняли, а новое пространство и незнакомые люди вызывали тревогу.

Кто-то в такой ситуации плачет.

А Артём — кусался.

Это был его способ справиться с напряжением.

Что мы решили делать

Вместе с родителями мы составили план.

Цель была не просто “отучить кусаться”, а помочь Артёму вырасти в человека, который умеет чувствовать границы — свои и чужие.

Мы договорились:

  • Ввести больше телесных игр дома, где можно толкаться, бороться, дотрагиваться, но по правилам.
  • Озвучивать за Артёма его эмоции: “Ты злишься, потому что у тебя забрали игрушку”.
  • Давать в руки то, что можно безопасно кусать: специальные игрушки, еду с плотной текстурой, материалы для грызения.
  • Готовить Артёма к новым местам заранее: показывать фотографии, рассказывать, что будет происходить, помогать спокойно входить в новую ситуацию.
  • Самое важное — не пугаться его силы, а учить его самому её понимать и принимать.

Что ещё важно на будущее

Я также описал родителям, как с особенностями его нервной системы развивать эмоциональный интеллект,

какие занятия выбирать, чтобы избежать перегрузки, и каких педагогов искать: спокойных, структурных, ясных.

Вывод

Иногда ребёнок кусается не потому, что он злой.

А потому что пока не знает другого способа быть в мире.

И если рядом есть взрослый, который не пугается — у ребёнка появляется возможность научиться этому способу.

Если вы хотите глубже понять особенности своего ребёнка и подобрать ему подходящую поддержку,

вы можете записаться ко мне на консультацию.

А ещё я веду Telegram-канал, где делюсь историями, наблюдениями и помогаю родителям раскрывать потенциал детей.

Записаться на консультацию → t.me/winnerboxme
Подписаться на канал →
t.me/winnerboxbb
Мой сайт →
winnerbox.fun