Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
soullaway soullaway

Государство, устранившееся от воспитания.

Вот пытаюсь себе представить урок в современной школе. Так и вижу, как учитель выходит и рассказывает детям о том какая у нас замечательная страна. О том, что у нас есть очаровательный Смоленск, невероятная Казань и прочая замечательная Астрахань. Скучно ли детям? Скучно. Вы даже не сомневайтесь в этом. Тем более большинство из них никогда не попадёт в эти города. Да и учитель, вещающий об этом, скорее всего тоже там никогда не был. И варианта тут ровно два. Либо нет вообще средств на подобные поездки, либо родители учеников выберут поездку в Турцию или Египет. Напрашивается простой вопрос. Как дети могут любить то о чём не имеют вообще никакого представления? Для них ведь Россия просто абстрактная огромная территория на карте. Ну а отсюда рукой подать до рассуждений о патриотизме. Дежурные флаги у нас в школе естественно есть. Так же, как и разговоры о важном. Кажется, это так называется. А потом ребенок выходит на улицу и видит, что чиновник катается на машине стоимостью в несколько

Вот пытаюсь себе представить урок в современной школе. Так и вижу, как учитель выходит и рассказывает детям о том какая у нас замечательная страна. О том, что у нас есть очаровательный Смоленск, невероятная Казань и прочая замечательная Астрахань. Скучно ли детям? Скучно. Вы даже не сомневайтесь в этом. Тем более большинство из них никогда не попадёт в эти города. Да и учитель, вещающий об этом, скорее всего тоже там никогда не был. И варианта тут ровно два. Либо нет вообще средств на подобные поездки, либо родители учеников выберут поездку в Турцию или Египет. Напрашивается простой вопрос. Как дети могут любить то о чём не имеют вообще никакого представления? Для них ведь Россия просто абстрактная огромная территория на карте. Ну а отсюда рукой подать до рассуждений о патриотизме.

Дежурные флаги у нас в школе естественно есть. Так же, как и разговоры о важном. Кажется, это так называется. А потом ребенок выходит на улицу и видит, что чиновник катается на машине стоимостью в несколько миллионов, а у его родителей этого нет. Он как там, патриотизм будет проявлять? Такой же вопрос возникает и у учителей. Ну, какой он патриотизм будет прививать школьникам, если идёт пешком на свой троллейбус? Вы думаете, я нагнетаю? Ну, так вот же на днях коллективное письмо президенту всплыло. Прямым текстом люди пишут, что в школу никто не идёт работать. Зарплата крошечная, а запросы большие. Тем не менее, это вот та норма, внутри которой мы живём сегодня и мне очень интересно, каким будет это самое завтра с таким подходом?

Собственно заглавие я выбрал по простой причине. Учителя у нас вроде как не должны заниматься воспитанием детей и эту обязанность перекладывают на родителей. Давайте представим себе обычный день ребенка. Полдня он проводит в школе, потом делает быстро уроки и дальше он предоставлен самому себе. Папа и мама приходят с работы вечером, ужин и пора, в общем-то, спать. Когда родителям заниматься ребёнком?

-2

Ну а как вы хотели-то? У родителей кредиты, ипотека, потому что на них висят платные секции, а они у нас платные вопреки сказкам о бесплатном спорте. У меня дети ходят заниматься, не надо мне рассказывать сказки о бесплатном спорте. На родителях питание и одежда. Да и в целом жизнь. Им после работы порою вообще ничего не хочется, а тут вроде как воспитанием детей надо заниматься. Серьезно? Они и займутся. С рассуждениями о том, что пора бы валить. Ведь тут ловить нечего. Об этом никто не задумывается на самом верху?

Я не шучу и не нагнетаю. У нас сложилась уникальная ситуация. Есть учителя, которые физически не могут заниматься воспитанием ребенка в силу своей зарплаты, а так же в силу загруженности таблицами и отчетами. К слову там везде ведь недобор в образовательные учреждения. Люди не хотят идти туда работать. С другой стороны у нас есть родители, высунув язык работающие на обеспечение хотя бы какого-то приемлемого образа жизни своей семьи. И есть ребенок в итоге предоставленный самому себе. Ну и какой результат у нас будет?

Я знаю какой. Ребенок посматривает ролики в интернете, где Россия показывается далеко не с самой хорошей стороны. Нет, никто не нагнетает. Можно просто съездить на окраины Архангельска или в Морозовский городок в Твери и там снять что-то. Я был ребята в этих местах и знаю, как там всё выглядит.

-3

А потом ребенку подсовывают то, как выглядит условный Дубай. Ну и о каком патриотизме в итоге можно будет вести речь-то? Вариант же, что любить мне больше и нечего тут не работает. Мир изменился и по старым правилам играть не выйдет. Дети теперь умные пошли и образованные. Они всё видят и всё понимают. А ещё они умеют задавать вопросы, и раз школа не считает своей обязанностью давать им ответы, а у родителей нет на это времени они ответы найдут в других местах. Их государство само толкает на это. Только и результаты от таких ответов многим могут не понравиться.

У нас сейчас растёт хорошее поколение. Оно лучше, чем моё точно. Я это вижу по своим детям и их интересам. И может быть я смогу им вложить что-то в головы, но вообще-то этим должно заниматься, в том числе и государство. У нас дорогие мои капитализм и любить страну просто, потому что потому никто не будет. Вот это поколение в итоге будет искать там, где живётся сытнее и это логично. А чего ещё хотеть-то от капитализма? Спекулировать же на символах прошлого нет смысла. Это так не работает.

-4

Работать же может только что-то за деньги, да. Такой путь мы выбрали, но почему-то никто на самом верху не считает нужным сделать профессию учителя престижной. Вместо этого там платят маленькую зарплату, перегружают какими-то ненужными отчётами и заодно, потом эти же люди рассуждают о патриотизме. Кто-то думает, что он вот так вот проявится? Это редкая наивность.

У меня же на сегодня всё, спасибо вам за внимание и до новых встреч.