Очень интересная статья в законе РФ, с которой всем нам надо ознакомиться.
Статья 42. Законодательства Российской Федерации. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
Кто их видел? Кто может сообщить о тех фактах прописанные в законе о их непосредственной деятельности?
Возможно, кого-то вызывали к школьному психологу и пытались выяснить какие-то проблемы, или периодически приглашают на дружеские встречи родителей и детей. А может психолог выступал перед родителями на родительском собрании. И она называла каждого ребёнка по имени, обозначая его сильные качества?
А может вы слышали, когда психологи усердно работали над проблемой в классе, когда дети занимаются травлей, более слабых детей?
Вы подтвердите тот факт;
Школьные психологи активно участвуют в социализации детей, из различные южных республик? ( работа с родителями)
Школьные психологи активно принимают участие в налаживание отношений между педагогом и учениками?
Школьные психологи знают семейные ситуации, в которых ученики сталкиваются дома?
Они проводят периодические тестирование на различные факты проблем?
А может педагог психолог невидимка?
Может, педагог психолог не должен ничего делать в школе?
Много десятилетий дети и родители в школах сталкиваются с проблемами, которые вынуждены решать через слёзы и конфликты.
Директора школ, в большинстве случаев, встают на сторону педагогов, которые не хотят видеть и реагировать на проблемы которые присутствуют в классах.
На родительских собраниях хором звучат голоса преподавателей, мы не должны учить, мы предоставляем услуги.
Если происходят вопиющие случаи насилия, кражи, унижения среди учеников, от педагогов школы звучит единственное пожелание, надо успокоится, и понять что дети сами с собой разберутся.
А если родители не согласны, им нежно намекнут, что если они хотят чтобы дети продолжали обучение в этой школе, то лучше всего им не создавать неприглядную ситуацию для администрации школы.
Дети и их родители вынуждены терпеть и молчать. Психолог в данный момент не доступен и не имеет никаких полномочий.
Долгие годы из школ выходят дети, которые идут во взрослый социум с психологическими травмами. Другие с пониманием вседозволенности. Другие с больной психикой. Другие истязаемые в семье, и затаив обиду на окружающий мир.
Но при этом наши дорогие психологи сидят у себя в кабинетах и ждут каждый месяц заработную плату.
Обычно на таких рабочих местах оказываются близкие люди для администрации. Проф. пригодность очень низкая.
Они, сами, боятся проблеем с учениками и их родителями.
Скрываясь за закрытыми дверями кабинета.
А в коридорах и классах школы жизнь зарождается по системе хаоса и анархии.
Дети предоставлены сами себе, контроля за психологическим климатов в коллективах нет. Работы с родителями нет. Защиты для тех, кого обижают, нет.
Цинизм и бездушие среди педагогов зашкаливает.
Кто плохо учится того надо из школы выдавливать, так как он портит показатели школы.
Учителям помощи нет
Родителям помощи нет.
А потом появляются новости и видео кадры жестокого избиения, унижения, кто-то кого-то карандашом ткнул.
А история с котом Лучиком, должна полностью лечь виной на педагогов и психологов школы. Это они своим бездушием смотрели на этих девочек, и не принимали ни каких мер. Это они спокойно наблюдали, как в неблагополучных семьях делали из детей моральных уродов.
Педагоги и психологи, для вас главное ошибки в тексте? Вы бросаетесь в коменатах уничтожительно отзываться о тех, кто их делает. А сами двоечники в душевном плане. Вы непригодные по моральным качествам.
Это относится к тем, кто спокойно идёт по коридорам школы, видя, как группа детей окружила одного ребёнка и агрессирует в его сторону. Это касается тех педагогов, кому не интересно психологическое состояние ребёнка, и по его бедно одежде, уже испытывают неприязнь к нему.
Это касается тех психологов-педагогов, кто ходит на работу, просто посидеть в кабинете.
Ошибки исправлять, большого ума не надо, а вот принять участие в жизни человека и помочь ему, это требует усилий и мудрости.
Когда наше правительство поднимет тему необходимости педагогической деятельности в школах. Обучающих нет, предоставления услуг есть.
Базар товарищи, базар.