Мини-сочинение 10 предполагает сопоставление исходного стихотворения с тем, которое ты подобрал по заданной теме. Проштудируй как можно больше открытых вариантов заданий, чтобы запастись наибольшим количеством тем. К каждой теме подбери 2 подходящих стихотворения разных авторов (представь, что к теме «Родина» ты выучил только стихотворение Блока, а он возьми и попадись тебе на экзамене, будет неприятная ситуация). Если на экзамене ты видишь стихотворение Блока, то обязан использовать текст уже другого поэта.
Вот перечень самых распространенных тем, которые необходимо охватить в первую очередь:
💭 любовная лирика (Ф.И. Тютчев «О, как убийственно мы любим…»; С.А. Есенин «Я помню, любимая, помню…»);
💭 тема поэта и поэзии (Б.Л. Пастернак «Февраль. Достать чернил и плакать…»; А.А. Фет «Одним толчком согнать ладью живую…»);
💭 пейзажная лирика (А.А. Фет «Я пришел к тебе с приветом…»; И.А. Бунин «Листопад»);
💭 философская лирика (Б. Рыжий «Кусок элегии»; Ф.И. Тютчев «Silentium!»);
💭 патриотическая лирика (С.А. Есенин «Гой ты, Русь, моя родная…»; А.С. Пушкин «Клеветникам России»);
💭 тема дружбы (А.С. Пушкин «И.И. Пущину»; А. Дельвиг «К друзьям»)
💭 тема одиночества (Б. Ахмадулина «По улице моей который год»; М.Ю. Лермонтов «Одиночество»)
💭 тема творчества (Б.Л. Пастернак «Быть знаменитым некрасиво…»; В. Брюсов «Творчество»)
💭 образ города (О. Мандельштам «Ленинград» («Я вернулся в мой город, знакомый до слез…»); И. Бродский «Стансы городу»)
💭 тема расставания, разлуки (А. Дементьев «Перед разлукой»; Н.А. Некрасов «Мы разошлись на полпути…»).