Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Арт-видео.инфо

Приезжий внезапно атаковал одноклассника, третий случай в России

В Красносельскои районе Санкт-Петербурга, прямо в стенах школы номер 291, развернулась сцена, которая, к сожалению, начинает казаться не такой уж и редкостью в современной России. Школьник, ребенок, переехавший сюда из Киргизии, взялся осуществить свой замысел, который, казалось, должен был принести ему популярность в сети. Целью его стал одноклассник, который даже не предполагал, что станет героем печального видеоклипа. Атака была совершена внезапно, когда тот менее всего ожидал подобного поворота событий. Все действие сопровождалось съемкой на камеру со стороны товарища киргизского подростка, что позволяет предположить о наличии заранее спланированного плана. И никто не заступается за паренька, даже никто замечание не делает агрессору. Это оставляет ощущение одиночества и беззащитности перед лицом подобных угроз. Мне кажется, я начинаю понимать корни этой проблемы. Прежде всего, страх играет ключевую роль, ведь когда речь заходит о киргизском юноше, то это не просто об одном парне. В

В Красносельскои районе Санкт-Петербурга, прямо в стенах школы номер 291, развернулась сцена, которая, к сожалению, начинает казаться не такой уж и редкостью в современной России. Школьник, ребенок, переехавший сюда из Киргизии, взялся осуществить свой замысел, который, казалось, должен был принести ему популярность в сети. Целью его стал одноклассник, который даже не предполагал, что станет героем печального видеоклипа. Атака была совершена внезапно, когда тот менее всего ожидал подобного поворота событий. Все действие сопровождалось съемкой на камеру со стороны товарища киргизского подростка, что позволяет предположить о наличии заранее спланированного плана.

И никто не заступается за паренька, даже никто замечание не делает агрессору. Это оставляет ощущение одиночества и беззащитности перед лицом подобных угроз.

Мне кажется, я начинаю понимать корни этой проблемы. Прежде всего, страх играет ключевую роль, ведь когда речь заходит о киргизском юноше, то это не просто об одном парне. Важно осознавать, что в случае конфликта, за его спиной может стоять целая мощная община, готовая защитить своего. Добавим к этому, что агрессор может оправдать свои действия, утверждая, что он был спровоцирован национальными оскорблениями.

А во-вторых, наших то, местных детей с пеленок учат, что драться нехорошо, что надо решать все мирно, поговорить с обидчиком. В школьной программе отсутствует акцент на понятиях чести и достоинства, вместо этого в фокусе терпимость и необходимость адаптации к приезжим.

Ирония ситуации в том, что в этом же учебном заведении не так давно проводилось мероприятие, посвященное дружбе между народами и важности уважения к чужим традициям и культуре.

-2

Со стороны может показаться, что такие мероприятия должны способствовать взаимопониманию и толерантности. Однако на практике, кажется, что это лишь дает толчок для еще большего насилия в отношении местных учеников, как будто подталкивая к мысли о том, что подобные действия допустимы и не будут порицаемы.

-3

Вот недавно школьница в другой российской школе пожаловалась на поведение мальчика-приезжего, но вместо поддержки, ее критикуют. По ее словам, парень, кавказец, не только постоянно ей досаждает и оскорбляет ее, но и физически проявляет агрессию, если она пытается защититься.

-4

Однажды, собравшись с силами, ученица поделилась своей проблемой с учительницей, но ответ, который она получила, был неожиданным. Учительница ее отругала, сказав, что вина лежит на девочке, объясняя это культурными особенностями страны мальчика, согласно которым женщинам не полагается возражать мужчине.

-5

Учителя зачастую опасаются вступать в конфликты с учениками из других народов, стараясь избежать любых недоразумений, что иногда приводит к тому, что они занимают сторону тех, кто обижает.

Примером такой сложной ситуации может служить инцидент в городке Нижние Серги, что на Урале, который вызвал широкий резонанс. Там азербайджанский школьник Гасымов, с прыжка ударил ногой школьницу.

Там СМИ выдали историю, якобы больше года девочка оскорбляла его по национальному признаку. И вот, настал момент, когда бедный мальчик не выдержал и ударил ее.

Судя по видеозаписи, девушка, погруженная в мир социальных сетей, никак не провоцировала нападение, находясь у окна со своим телефоном. Тем не менее, мальчик, словно герой некоего невидимого сражения, попросил подругу зафиксировать момент на камеру, затем, с разбегу, как в нелепом фильме, применил силу к абсолютно неподготовленной к такому развитию событий девушке. Теперь же он находится под домашним арестом, ожидая дальнейших решений суда.

-6

Кажется, в наших школах появилась новая мода – исподтишка бить одноклассников. В Краснодарском крае, городке Абинске приезжий подросток замахнулся и ударил ничего не ожидавшего ученика кулаком в лицо.

От неожиданности пострадавший потерял равновесие, его очки полетели в сторону, а сам он оказался на полу, словно его подкосили. Как и в остальных случаях, избиение снималось на видео, словно это стало новым способом самовыражения.

Ряд СМИ стали наперебой заявлять, что пострадавший, дескать, оскорблял мать своего обидчика, а тот требовал извинений. И вообще, мол, пострадавшему даже медицинская помощь не понадобилась, с ним якобы все в порядке.

-7

Но судя по ролику, было видно, как один из подростков, крепкий и высокий, словно без какой-либо видимой причины начал докучать своему худощавому однокласснику, застенчиво прячущемуся за стеклами очков. Последний старался не обращать внимания на провокации, что, похоже, только более раздражало его агрессивного противника, в итоге обрушившего на него мощный удар кулаком прямо в голову.

На фоне всего этого, стало известно о том, что Екатерина Мизулина приняла решение обратиться в Следственный комитет, чтобы дать правовую оценку событиям, произошедшим в стенах школы Абинска.

В последнее время сложилась печальная тенденция: избиение школьников стало чуть ли не зрелищем, запечатлеваемым на видео для всеобщего просмотра. Школьные учреждения через своих представителей часто предпочитают не обращать на это внимание, пытаясь скрыть проблему.

Необходимо провести незамедлительное расследование данных инцидентов, принять меры по защите пострадавших школьников и предотвращению подобных случаев в будущем. Образовательные учреждения должны быть местом безопасности и взаимопонимания между учащимися.