История основана на реальных событиях. Имена, конечно, изменены) Если кто-то узнает в ней себя или своих знакомых - это чистое совпадение!
Россия. Две тысячи восьмой год. Конец сентября. Представьте себе небольшую сельскую школу, учеников этак на двести. Уроки закончились. В "продленке" сидят ученики начальных классов с воспитательницей ГПД( группа продлённого дня). Уроки выучены, скоро детей заберут родители. Где то с пол часика надо убить время. Кто- то рисует мелом на доске, кто- то играет в настольные игры, кто- то с воспитательницей разглядывает иллюстрации в книге со сказками.
Две закадычные подружки, второклашки Маша и Саша, уселись заполнять дневники. Тогда ещё бумажные, до электронных пока ход не дошел. Дело это серьезное и важное, не абы что. Поэтому девчонки сидят с сосредоточенными, серьезными лицами и скрупулёзно выводят числа на нужных строчках, проставляют номера уроков, вписывают месяц и год.
Маша от усердия даже проговаривает вслух то, что пишет:
- Сентя...БЫРь....
Закончив со страничками первого осеннего месяца переходит к следующему:
- Октя...БЫРЬ ...
Саша поднимает голову, напряжённо всматривается в страницы дневника, заполненного подругой и громко восклицает:
- Машка! Ты совсем сдурела?! Какой ещё октяБЫРЬ? Ещё и сентяБЫРЬ расписала на все недели! Ты чё? Совсем что ли?
От праведного возмущения у Саши глаза делаются круглыми, вытаращенными, брови поднимаются высоко на лоб, а косички с бантами топорщатся как у Пеппи Длинный Чулок.
Маша горделиво задирает нос и презрительно - воинственно смотрит на Сашу сверху вниз:
- Чи-и-и-во-о-о?! Где это я сдурела? Ты зачем ко мне пристаешь, балда? Писать мешаешь!
Дети в группе бросают свои занятия и с интересом смотрят на перепалку девчонок. Все знают , что характеры у обеих упрямые, ни одна не уступит. И ссорятся они по сто раз на дню. А все равно потом мирятся и вместе играют, как ни в чем не бывало. Вот и в этот раз нашла коса на камень!
- Я?! Писать тебе мешаю? Да я наоборот хочу, чтоб ты писала меньше. Тебе же придется дневник новый покупать и все заново заполнять. Сама ты балда! Понаписала с ошибками, ещё и споришь.
Возмущённо выпалила Саша.
- Ну и где тут ошибки, а? Числа я по календарю ставила, вот сама гляди. Расписание уроков тоже с доски списывала. Нет у меня никаких ошибок!
Уверенно отчеканила Маша, нахмурив бровки.
- А это что?! СентяБЫрь, ОктяБЫРЬ! Если б я тебе не сказала ты бы и дальше писала: нояБЫРь, декаБЫРЬ!
-Что, скажешь, не так что ли?
Торжествующе прокричала Саша, тыкая пальцем в страницы Машинного дневника, где на каждой страничке действительно были вписаны названия месяца с неправильным окончанием.
Многие ребята в классе засмеялись, повторяя вслух: сентяБЫРь, нояБЫРЬ, декаБЫРЬ!
Маша разозлилась, покраснела и сверкая глазами надвинулась на Сашу:
- Ну а как по твоему надо?! А ну, покажи, как ты написала. А?
Саша важно открыла дневник и сунула к лицу подруги заполненные аккуратным почерком странички своего дневника:
- Вот! Смотри и учись! Неучь ты безграмотная, Машка.
Глянув на дневник подружки, Маша сначала вытащила глаза, потом хмыкнула, пролистала до самого конца октября и вдруг закатилась громким, заливистым смехом:
- Ой, мамочки! Не могу... Я безграмотная, а сама?! Ха-ха-ха! Поглядите, Марина Ивановна, что Сашка написала!
И, подхватив Сашин дневник, Маша подскочила с ним к воспитательнице. Та начала пролистывать заполненные листы и вдруг тоже засмеялась. Ребята столпились рядом, вытягивая шеи:
- А что там? Что Саша написала?
Саша с недоумением и опаской смотрела на смеющуюся Машку, хохочущую воспитательницу и никак не могла взять в толк: что не так то?! Ладно у Машки такие смешные ошибки. А у нее, у Саши, все ведь правильно...
А Машка, кривляясь и помирая со смеху, показывала одноклассникам строчки Сашиного дневника, где было написано: сентяБЕРЬ, октяБЕРЬ, нояБЕРЬ. До декабря Саша добраться ещё не успела.
- Ой, девчонки, не зря вы подружки! Даже чудИте одинаково. Это ж надо такое придумать.
Улыбалась Марина Ивановна.
- А все от вашей невнимательности. Ведь вы же числа по календарю проставляли. Неужели не видели как месяцы написаны? Ведь там нет букв "ы" или "е". После "б" сразу стоит "р" и мягкий знак. Запомните это, девочки! Ведь это ваш родной язык.
Саша и Маша переглянулись исподлобья, пожали плечами. И разошлись к своим партам, прихватив дневники...
Наутро, обе явились в школу с новыми дневниками, заново заполненными. Но, в классе ещё долго подшучивали над Машей и Сашей:
- СентяБЫРЬ! ОктяБЕРЬ!
Или просто повторяли, обращаясь к Маше:
- Бырь, бырь, бырь!
А к Саше:
- Берь! Берь! Берь!
Зато подружки сплотились, вместе защищаясь от дразнилок и перестали ссориться))))
Как говорил великий наш Уильям Шекспир: БЫР или не БЫР?