Если бизнесу доверить что-то общественно значимое, то ничего хорошего всё равно не выйдет. Капремонты домов и инфраструктура ЖКХ тому подтверждение. Но я не о них сейчас, а о самом больном - об образовании. Точнее даже о дополнительном образовании.
Многие родители понимают, что важно дать ребёнку хорошее образование. Большинство школ страны с этим не справляются. Надо искать подмогу. Рынок отреагировал: на выбор куча частных курсов и школ дополнительного образования. Всякие кружки робототехники, программирования, науки. Бизнес реагирует ес запрос государства: если вам нужны учёные и инженеры, то мы их вырастим.
Предлагают заниматься чуть ли ни с 4-5 лет. Программы, как правило, состоят из модулей по 4 занятия в месяц. Как правило, по выходным. Главный заказчик - родитель. Ему должно быть удобно. Поэтому в выходной день можно сводить ребёнка в кружок/на курсы/в школу на 60-90 мин (в зависимости от возраста). Курс рассчитан на год. Стоимость в месяц 3000-8000 рублей в зависимости от выбранного направления и места нахождения. Реклама обещает не только развить навыки инженера/исследователя/программиста, но и научить детей работать в команде, создавать и защищать собственные проекты и много чему сопутствующему.
Некоторые родители верят такой рекламе. Им хочется думать, что за их деньги детей действительно чему-то обучают, а значит, они инвестируют в успешное будущее своих отпрысков. Хотя если изучить программы, в соответствии с которыми учат детей, то, как правило, никакое это не обучение. Скорее весёлый развлекательный клуб с элементами заявленного курса. Всё до безобразия примитивно и выполняется с таким участием преподавателя, что в голове детей толком ничего не откладывается. Сейчас вообще такой подход считается очень модным: повторяй за мастером и создавай "свой шедевр".
Но бизнес есть бизнес. И работает он в соответствии со своими установками. А они просты: необходимо получить прибыль. В работе с детьми самым главным считается угодить плательщику (родителю) и получателю услуги (ребёнку). А потому важно сразу "считать" клиента. Понять, на что мотивирован покупатель. Если на получение ребёнком знаний и навыков, то преподаватели будут нахваливать ребёнка и рассказывать, какой он талантливый у мамы с папой (лесть родителям скрашивает отсутствие реальных результатов в обучении). Если важнее, чтобы ребёнку нравилось, ему будут создавать максимально комфортные условия и он будет ходить с удовольствием на "обучение" просто как в развлекательный клуб. Разумеется, всё это и рядом не стоит с нормальным процессом обучения даже в допобразовании. Но кого это волнует?
А потому, если хорошо и внимательно изучить массу предлагаемых вариантов, выясняется, что качественее кружков в школе и в государственных учреждениях дополнительного образования ничего и нет. Как бы мы не ругали образовательные стандарты, они всё-таки лучше, чем идеи бизнеса. Возможно, как-нибудь напишу статью с примерами.
