Найти в Дзене

Дефекты речи.

Неправильное произношение звуков ( дефекты речи), как правило вызваны недостаточной развитостью артикуляционного аппарата, либо нарушением его работы, в следствие ряда причин. С данными патологиями могут столкнуться как дети, так и взрослые люди. Виды дефектов речи: ·      Дислалия- это  самый распространённый дефект, то что в народе называют картавостью и шепелявостью. Не связано с органическим поражением центральной нервной системы и органов слуха.  Проявляется отсутствием, заменами, смещением или искажением звуков в устной речи. Дислалия может быть механической и функциональной. При механической имеют место дефекты артикуляционного аппарата ( языка, губ, зубов , челюсти). Сюда можно отнести : короткую подъязычную уздечку, макроглоссию ( массивный язык), 👅 микроглассию ( маленький узкий язык),  неправильный прикус и т.д. При функциональной дислалии относится  социальные факторы. Подражание детей неправильной речи взрослого, подражание взрослых детскому лепту, так называемое «сюсюк

Картинка из открытых источников.
Картинка из открытых источников.

Неправильное произношение звуков ( дефекты речи), как правило вызваны недостаточной развитостью артикуляционного аппарата, либо нарушением его работы, в следствие ряда причин. С данными патологиями могут столкнуться как дети, так и взрослые люди.

Виды дефектов речи:

·      Дислалия- это  самый распространённый дефект, то что в народе называют картавостью и шепелявостью. Не связано с органическим поражением центральной нервной системы и органов слуха.  Проявляется отсутствием, заменами, смещением или искажением звуков в устной речи. Дислалия может быть механической и функциональной. При механической имеют место дефекты артикуляционного аппарата ( языка, губ, зубов , челюсти). Сюда можно отнести : короткую подъязычную уздечку, макроглоссию ( массивный язык), 👅 микроглассию ( маленький узкий язык),  неправильный прикус и т.д. При функциональной дислалии относится  социальные факторы. Подражание детей неправильной речи взрослого, подражание взрослых детскому лепту, так называемое «сюсюканье». Также билингвизм ( двуязычие) в семье и педагогическая запущенность . Рекомендованы: логопедическая коррекция и при необходимости консультации стоматолога, невролога.

·      Дизартрия -нарушение речи вызванное органическим поражением нервной системы. Это так называемая « каша во рту». Речь малоразборчивая, смазанная. Одной из основных причин является гипоксия плода ( недостаток кислорода) во время беременности и родов. Рекомендованы: наблюдение у невролога и логопедическая коррекция.

·      Ринолалия -гнусоватость голоса. Человек говорит так, будто у него заложен нос. Причиной является нарушение функций носоглотки. Рекомендованы: консультация отоларинголога и логопедическая коррекция.

·      Заикание -  сопровождается повторным воспроизведением слогов либо полных слов . Обусловлено чрезмерным напряжением мышечной системы речевого аппарата. Причины: сильный испуг, быстрая наработка словарного запаса, заикающийся родитель ( подражание), детский церебральный паралич. Рекомендованы: наблюдение узких специалистов и логопедическая коррекция.

·      Афазия - потеря вербальной речи после ее формирования в речевом центре при правильно функционирующем речевом аппарате. Как правило последствия, перенесенного инсульта, черепно-мозговых травм.

·      Алалия – грубое недоразвитие или отсутствие речи. Возникает из-за органического поражения центров коры головного мозга.

Основные причины: гипоксия плода ( недостаток кислорода) во время беременности и родов, инфицирование плода, перенесенный менингит, черепно-мозговая травма. Рекомендованы: наблюдения узких специалистов и логопедическая коррекция.

Благодарю за прочтение!

Всем добра! 🤗

Подписывайтесь на мой канал. ❤️