Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

1 Класс. 2 Тема. Цифры. Операции сравнения. Арифметика

В прошлом уроке мы определили, что такое математика, числа, что такое "Считать?". Если пропустили - https://dzen.ru/a/ZJLuw_cY_gLjwbH7?feed_exp=ordinary_feed&from=channel&integration=site_desktop&place=layout&secdata=CM375%2B%2BNMSABUA9qAQGQAQA%3D&rid=3227599095.1113.1731742438079.42811&referrer_clid=1400& Теперь, когда мы можем досчитать, скажем, до тысячи, миллиона, а то и больше, давайте назовём все эти числа, используемые для перечисления объектов, НАТУРАЛЬНЫМИ. Отлично, появилось первое "серьёзное" определение) Заметим теперь, что числа нам необходимо не только произносить, но и, для удобства, записывать. Для записи любого натурального числа хватит 10 условных обозначений - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 - один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять и ноль соответственно. Назовём эти условные обозначения ЦИФРАМИ. На интуитивном, привитом с детства уровне, мы понимаем, что две купюры по тысяче рублей каждая лучше, чем одна такая же купюра. С другой стороны, нам лучше по

В прошлом уроке мы определили, что такое математика, числа, что такое "Считать?". Если пропустили - https://dzen.ru/a/ZJLuw_cY_gLjwbH7?feed_exp=ordinary_feed&from=channel&integration=site_desktop&place=layout&secdata=CM375%2B%2BNMSABUA9qAQGQAQA%3D&rid=3227599095.1113.1731742438079.42811&referrer_clid=1400&

Теперь, когда мы можем досчитать, скажем, до тысячи, миллиона, а то и больше, давайте назовём все эти числа, используемые для перечисления объектов, НАТУРАЛЬНЫМИ. Отлично, появилось первое "серьёзное" определение)

Заметим теперь, что числа нам необходимо не только произносить, но и, для удобства, записывать. Для записи любого натурального числа хватит 10 условных обозначений - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 - один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять и ноль соответственно. Назовём эти условные обозначения ЦИФРАМИ.

На интуитивном, привитом с детства уровне, мы понимаем, что две купюры по тысяче рублей каждая лучше, чем одна такая же купюра. С другой стороны, нам лучше получить два подзатыльника, чем десять. Но также, нам совершенно неважно, получить две пощёчины по левой щеке или по правой.

Вы спросите, про что ты, чёрт побери, рассказываешь? А таким образом мы плавно подошли к первой операции над числами - операции сравнения. Пока что стоит принимать мои слова на веру, потому что более подробно будет рассказано в том возрасте, когда вы станете постарше.

Как уже было показано в примере выше, числа мы умеем сравнивать. Мы понимаем, что десять яблок больше, чем пять таких же. Для обозначения БОЛЬШЕ, МЕНЬШЕ И РАВНО соответственно будем использовать знаки >, <, =.

Например:

5 > 3 (пять больше трёх),

15 < 20 (пятнадцать меньше двадцати),

17 = 17 (семнадцать равно семнадцати).

В дальнейшем мы расширим аппарат обозначений для сравнения, пока что обойдёмся этими тремя.

Помимо операций сравнения, существуют арифметические операции, с некоторой частью которых мы познакомимся на следующем уроке.

Большое спасибо за просмотр! Надеюсь этот пост оказался полезным для Вас. Если вы так считаете, то расскажите об этой статье своим знакомым и друзьям. Я очень надеюсь на обратную связь - форма для неё - открытые комментарии. Если вам понравился пост, я буду очень благодарен за любую активность.