15 ноября в СВФУ проводится День самоуправления – активные студенты станут дублерами ректора университета, проректоров, деканов факультетов и директоров институтов и преподавателей. Тем самым они «разгружают» преподавателей и руководителей к празднику Дня преподавателя высшей школы. Мы поговорили со студенческим руководством и узнали, почему им интересно занять ведущие роли, и какие решения они планируют в этот день.
Дмитрий Барашков, студент горного института, председатель Студенческого совета обучающихся – ректор Северо-Восточного федерального университета:
Какое мероприятие/решение ты организуешь в День самоуправления?
В день самоуправления хочу узнать структуру университета изнутри, все проанализировать
Кем ты видишь себя через 10 лет?
Через 10 лет вижу себя примерным семьянином, с любимой работой, на которую иду с удовольствием
Кто твой любимый преподаватель, и за что ты его ценишь?
Елизавета Альбертовна Иванова, старший преподаватель кафедры «Техносферная безопасность» Горного института СВФУ. Я ее ценю за то, что она преподает свой предмет так интересно, очень много специалистов встретились в ее предмете по нашей специальности.
Почему интересно попробовать себя в роли проректора?
Хочу проверить себя в роли лидера такой большой структуры как СВФУ, испытать свои управленческие навыки.
Белигма Дамдинова, студентка Института языков и культуры народов Северо-Востока РФ – проректор по образовательной деятельности СВФУ:
Я пока не могу представить, какое мероприятие или решение я могу организовать, но поговорив с Алексеем Иннокентьевичем Голиковым, подумала о том, что можно провести встречи с заместителями деканов и директоров по учебной части.
Мне достаточно сложно рассуждать об этом, потому что перед мной стоят мои ближайшие цели, которых мне нужно достичь. Только тогда я смогу сказать, кем я стану через 10 лет.
Сложно выделить одного преподавателя, так как преподавательский состав моей кафедры – настоящие профессионалы своего дела, которые имеют огромный практический опыт и передают эти знания нам.
Мне всегда было интересно, что представляет из себя должность проректора, а в особенности проректора по образовательной деятельности. Такая важная роль несет в себе огромную ответственность, необходимость иметь широкий кругозор знаний и, самое главное, быть сосредоточенным и гибким человеком, чтобы решать важные для университета вопросы. Благодаря такому опыту я могу сказать, что подчеркнула для себя важные аспекты для своей работы.
Олег Зедгенидзев, студент автодорожного факультета – декан автодорожного факультета СВФУ:
Насчет мероприятия или решения мы должны решить совместно с активом.
Я обычно не вижу вдаль, вижу только то, что происходит сейчас
Каждый преподаватель индивидуален по-своему, и каждого преподавателя ценю.
Интересно, так как не каждому выпадает шанс попробовать себя в роли руководителя
Лида Яндыбаева, студентка финансово-экономического института – директор Финансово-экономического института СВФУ
В качестве директора я проведу встречу с магистрантами насчет дополнительного образования.
Вижу себя директором своего института.
Конечно, я уважаю и ценю всех преподавателей за их труд, но для себя я выделяю человека, который умеет студента заинтересовать в обучении и умеет правильно передавать свои знания.
Дархан Афанасьев, студент исторического факультета – начальник Военного учебного центра СВФУ
В первую очередь это работа с курсантами, проведение учебных занятий. Желаю составить методические рекомендации для улучшения образовательного процесса в ВУЦ, и учитывая, что также центр занимается и патриотическим воспитанием, в том числе предоставить рекомендации и предложения по патриотическому воспитанию на уровне СВФУ.
Учитывая специфику моего направления обучения и сферы деятельности, то вижу себя специалистом по патриотическому воспитанию. Считаю, что есть некоторые проблемы в патриотической сфере, в первую очередь относящихся к студенческой молодёжи, которые надо решить и надеюсь, что мой опыт, навыки помогут их решить.
Сложно сказать, кто любимый преподаватель, но хотелось бы отметить троих преподавателей исторического факультета, это – Петр Афанасьевич Софронов, Виктор Федотович Осипов и Семен Николаевич Дьячковский. Преподаватель должен давать те знания, навыки и умения, которые пригодятся на практике, объяснить сложные темы на понятном для всех языке, и это в первую очередь относится к названным преподавателям.
Я достаточно тесно знаком с Военным учебным центром, активно с ними работаем. Это новый опыт управленческой работы, возможность изучить изнутри как составляются учебные планы по дисциплинам военной подготовки, узнать лучше методы обучения преподавательского состава. Поэтому для меня лично было очень интересно перенять у них новый опыт и попробовать себя на месте начальника ВУЦ.
Денис Шивкин, студент медицинского института – директор Медицинского института СВФУ:
Вместе с заместителями директора оказываю помощь в организации торжественного мероприятия в честь 100-летия педиатрической службы РС(Я). Также мы хотим разработать положение о Студенческом совете МИ СВФУ и в будущем организовать студенческий совет для более продуктивной работы как внутри нашего института, так и во взаимодействии с другими учебными подразделениями нашего вуза и даже с вузами в других городах.
Уже сейчас я двигаюсь к ординатуре по направлению «Сердечно-сосудистая хирургия», поэтому через 10 лет я вижу себя кардиохирургом.
Каждый преподаватель, которого я встретил за годы обучения в медицинском институте, оставил свой особенный след в моей профессиональной и личной жизни. Каждый из них вносил бесценный вклад, помогая мне осваивать сложные, но жизненно важные для врача знания. Они не только передавали академическую мудрость, но и раскрывали передо мной профессиональные и этические принципы, которыми я буду руководствоваться в будущей практике.
Одни преподаватели внушали уважение к клинической точности, другие – к научной скрупулёзности, а третьи – к человечности и состраданию, без которых невозможно быть настоящим врачом. Я ценю каждого из них одинаково за их уникальные подходы, терпение, стремление вдохновить и за поддержку на этом трудном, но благородном пути. Я бесконечно благодарен всем преподавателям, ведь именно благодаря их усилиям я чувствую себя готовым к тому, чтобы помочь своим будущим пациентам.
Роль директора Медицинского института я выбрал потому, что хотел узнать, как работает руководство изнутри, побывать по ту сторону и попробовать каково это. Это очень ответственная должность, которая требует не только наличия лидерских качеств, но и высокой ответственности, стрессоустойчивости и умения балансировать между интересами всех подчиненных. Позиция директора медицинского института требует значительных усилий, знаний и опыта, но предоставляет уникальные возможности для личного и профессионального роста и дает шанс внести значительный вклад в развитие медицины и здравоохранения.
Читайте карточки о ребятах в нашем телеграм-канале: https://t.me/svfunews