Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Доктор Тенор

Кто такой автор.

В этом, 2024 году, прошло ровно 20 лет с момента, как меня заинтересовал феномен голоса, и я посвятил этому свою жизнь. Отправился в это замечательное путешествие, приключение, путь, по которому следую до сих пор. Путь открытий, прозрений, понимания, становления, роста. Путь вдохновения, сил, энергии. Путь знания! Произошло это довольно необычным способом. Музыкой профессионально я занимаюсь практически с пелёнок, потому как мои замечательные родители оба музыканты, окружив меня антуражем академического направления, постепенно вводили меня в курс дела о том, что такое "до-ре-ми-фа-сол-ля-си" и все перепитии, хитросплетения и сложности с этим связанные. Так вышло, что в возрасте 5 лет меня отдали в Хоровое училище имени Александра Васильевича Свешникова, откуда и стартовало моё профессиональное образование в рамках воспитания дирижёра-хормейстера с довольно сильным уклоном в сторону фортепиано. Учитывая, что с раннего детства мы много выступали хором с различными известными дирижёрами

В этом, 2024 году, прошло ровно 20 лет с момента, как меня заинтересовал феномен голоса, и я посвятил этому свою жизнь. Отправился в это замечательное путешествие, приключение, путь, по которому следую до сих пор. Путь открытий, прозрений, понимания, становления, роста. Путь вдохновения, сил, энергии. Путь знания!

Произошло это довольно необычным способом. Музыкой профессионально я занимаюсь практически с пелёнок, потому как мои замечательные родители оба музыканты, окружив меня антуражем академического направления, постепенно вводили меня в курс дела о том, что такое "до-ре-ми-фа-сол-ля-си" и все перепитии, хитросплетения и сложности с этим связанные. Так вышло, что в возрасте 5 лет меня отдали в Хоровое училище имени Александра Васильевича Свешникова, откуда и стартовало моё профессиональное образование в рамках воспитания дирижёра-хормейстера с довольно сильным уклоном в сторону фортепиано. Учитывая, что с раннего детства мы много выступали хором с различными известными дирижёрами и очень серьёзными программами, на самых знаметиных концертных площадках как самой столицы, так и за её пределами, то музыкальный кругозор формировался довольно разносторонний. Но так повелось, что сольная музыка не заставляла меня обратить внимания в свою сторону. Да, я слышал множество солистов, но чаще это были солисты из хора, в хоровых произведениях, например "духовно-светской" музыки, кантатно-ораториального или песенного жанров, где совсем другие критерии оценки - чисто петь, ровно, по всем канонам тембрального и ритмического ансамбля. На именах известных певцов этих времён я не заострял внимания и не запоминал имена (Одно помню - концерт на Красной площади и Монсеррат Кабалье).

Хоровая музыка, плюс инструментальная полностью заполняли моё сознание, тем более что художественным руководителем был величайший музыкант, явление, личность космического масштаба - Виктор Сергеевич Попов. Каждая репетиция, каждый концерт, каждый час рядом с таким мастером, под его началом - это бесценный дар.

Где-то в 8-9 классах на уроках музыкальной литературы началось периодическое знакомство с оперной музыкой, но я настолько был к этому безразличен, что скорее воспринимал это как некий вой. И не понимал, как взрослые люди всерьёз могут этим заниматься. Тогда ещё не знал, что не просто могут, а ещё и всю жизнь этому посвящают. И какое это благо!

Будучи на первом курсе уже высшего учебного звена, на пути к получению профессии дирижёра-хормейстера мой педагог по вокалу (на дир-хоре эти занятия носят второстепенный характер) впервые обратил внимание, что у меня достаточно громкий голос, да и вообще задал интересный риторический вопрос: "Сколько вас человек в России за год выпускаются на дир-хоре? Посчитай. Где ты столько коллективов найдёшь? Уже не говоря, чтобы занять должность руководителя, но даже и певчего. Учись параллельно всему, чему сможешь. И на твоём месте ставку стоит сделать на вокал". Я тогда задумался над этим, но всё же не был уверен в том, что "ставка" - это именно вокал. Потому что у меня хорошо шла "математика" (сюда включаем алгебру, геометрию, физику и т.д.), я хорошо разбирался в компьютерах и вообще мысли были идти в МИФИ или на куда-нибудь на звукореж.

Тогда я поступил параллельно с дир-хором на только что сформированный факультет композиции. Заведовал ею ещё один совершенно феноменальный и уникальный музыкант, Абдоков Ю.Б. Каждое занятие с ним заканчивалось таким багажом новых знаний, впечатлений, музыкальных и творческих открытий, что чаще путь от класса до дома проходил через книжный магазин или магазин музыкальных дисков, так как тогда ещё не было такого разнообразия платформ с контентом и за ним нужно было куда-то ездить, покупать, держать в руках бумажные книжки и лазерные компакт-диски.

В очередной такой поездке я совершенно случайно увидел какую-то серию дисков, где были изображены портреты каких-то людей. Подойдя поближе, стало понятно, что это какие-то зарубежные певцы и диск представляет собой собрание записей в формате мп3 (то есть около 9 часов музыки диске).

Имя Карузо было на слуху у любого музыканта, учитывая количество баек и мифов, которыми оно обросло, поэтому диск с ним я для себя сразу отметил. А вот рядом стояла обложка, на которой был изображён человек какой-то специфической наружности, статный, взгляд которого был тревожен, сконцентрирован, проницателен и обращался куда-то к глубинам сути, скрытым в обычном пространстве. И подпись Franco Corelli. Почему-то у меня возникла мысль, что человек с такой внешностью и именем ну просто не может петь плохо. Иначе зачем это всё?

Я купил диск, достал свой дисковый МП3 плеер iRiver Slim-X (может кто-то сейчас пустит скупую ностальгическую слезу) и первым треком был "A te o cara". С этого момента моя жизнь кардинально изменилась (У себя на канале в телеге я периодически выкладываю музыку, там есть эта запись. Её так же можно легко найти на просторах интернета).

То, что я услышал - не было творческим искушением, восхищением и наслаждением. Ну, конечно, в какой-то доле это всё присутствовало. Но я услышал то, что этот человек голосом транслировал какую-то фантастическую силу тела, психики, духа через этот инструмент. Т.е. тело, психика, разум становились единым целым, неким инструментом для излучения, трансляции, передачи. И не только музыки. Какой-то совершенно специфической энергии, информации другого измерения, другой парадигмы. Он оперирует какими-то другими потоками, которые в обычно жизни вряд ли доступны. Я ощутил "телесность", какое-то состояние "квантовой суперпозиции" (он был и материей энергией) этого голоса и его суть. Этот опыт открыл для меня сразу, что голос - это не просто пение. Это целый мир, который может не только дать ключ к самой сути самовыражения, творчества, но и к исследованию себя, становлению цельности и целостности, инструмент работы с телом и разумом, трансформации, реализации воли и многое многое другое. И конечно же - это божественный инструмент для созидания через музыкальный мир оперы и пения.

Ведь голос - это тот самый источник благодати, радости, счастья и вдохновения, пути к цельности, синхронизации тела и разума - который всегда находится в доступе, всегда с тобой.

И далее последовали долгие годы поисков ответов, встреч с замечательными личностями, эксперименты, различные методики, падения и взлёты и так далее, и так далее. И каждый раз границы понимания голоса и жизни расширялись, уходили далеко за пределы просто пения и обыденности. Этот путь никогда не закончится. Но уже сейчас есть некоторое сформированное знание, область которого ширится за счёт экспансии в неизвестность и освоения всё больших участков понимания, разума и ответов. Которым автор хочет поделиться, чтобы дать какие-то точки опоры ищущим и интересующимся в этом сложном, противоречивом и мистическом пути постановки голоса. А на этом пути очень легко стать жертвой некомпетентности, непонимания; огромного пласта мусорной или бессмысленной информации, которая не даёт никаких точных знаний и инструментов, на которые можно положиться; где можно столкнуться со сладкоголосыми манипуляциями педагога; а так же стать заложником своей гордыни и глупости, вовремя не взяв за себя ответственность и не распознав сути, природы вещей и явлений.

Автор хочет дать аудитории альтернативы. Источники, точные методы и приёмы, которые можно использовать для решения "абстрактных" вопросов.