Сегодня логопеды отмечают свой профессиональный праздник. Пользуясь случаем, отвечу на самые распространенные вопросы от родителей, который слышу.
1. Можно ли исправить речь в домашних условиях, например, по роликам в интернете?
Сейчас в интернете можно найти советы на любую тему: от рецептов, лайфхаков в уборке до упомянутвх обучающих видео для домашней постановки звуков.
Но специалисты с настороженостью относятся к такому формату.
Ко мне часто обращаются родители с тем, чтобы, к примеру, поставить звук р. Мама уверена, что ребенок не выговаривает только этот звук. Но когда ребёнок приходит на диагностику, выясняется, что это лишь верхушка айсберга, а фронт работ гораздо шире. Всё потому, что родители не всегда могут заметить все нюансы произношения, да и речи своего ребенка в целом.
Но даже если нет только одного конкретного звука: без необходимых навыков родители могут поставить звук искаженно, и ребёнок начнёт неправильно его произносить. Например, станет говорить р грассирующий, так называемый "горловой", на французский манер.
Но чаще всего речь идёт не об одном звуке. А если у ребенка заикание, алалия, дизартрия и другие тяжелые речевые нарушения, то справиться без специалистов невозможно, и это должна быть комплексная работа - с неврологом, логопедом, психологом и так далее.
2. Можно ли к логопеду обратится во взрослом возрасте? Будут ли результаты?
Многие считают, что логопед работает только с детьми, как, к примеру, педиатр, но это ошибочное мнение.
Логопедическая помощь не меньше нужна взрослым, например при афазии, которая может наступить вследствие инсульта, логопед буквально заново учит взрослого говорить, и вполне успешно - благодаря современным методикам.
Поэтому, когда взрослый "всего лишь" не выговаривает тот или иной звук, и его это беспокоит, логопед может помочь, и довольно быстро, потому что взрослый обычно более замотивирован, чем малыш, который в силу возраста может быстрее уставать или отвлекаться, а порой и вовсе не понимает, зачем нужно заниматься, ведь ему и так хорошо.
Но взрослый обучаемый должен понимать, что "пластичность" мозга в детстве гораздо выше, освоение новых навыков идёт проще. К тому же, длительное произношение звука за десятки лет сильно закрепилось, и автоматизация в речи потребует усилий и самоконтроля.
Именно поэтому логопеды всегда говорят о том, что чем раньше начнется коррекция, тем лучше.
3.И самый популярный вопрос: КОГДА СТОИТ НАЧАТЬ БЕСПОКОИТЬСЯ ПО ПОВОДУ РЕЧИ РЕБЕНКА?
К сожалению, сейчас бытует такое мнение - до трех лет не стоит переживать, что ребенок не говорит. И это часто вводит родителей в заблуждение. Семья действительно ждет этого дня икс, и только тогда ведет малыша к специалистам.
Но ведь важно понимать, что формирование речи не происходит одномоментно, это процесс, и процесс постепенный, поэтому родителям нужно знать определённые этапы и по ним отслеживать развитие ребёнка.
- В 3 месяца младенцы начинают гулить - если этого не происходит, это важный маркер, что что-то идёт не так.
- 6-8 месяцев дети начинают лепетать. А если ребенок все время лежит молча в кроватке, то ждать до трех лет нельзя, нужно начинать действовать.
Понятно, что в полгода нести ребенка к логопеду и ставить ему звук [р] не надо, но поделиться своими наблюдениями о том, что нет гуления и лепета нужно как минимум с педиатром.
Может, например, оказаться, что у малыша снижен слух, и до трех лет само это, конечно же, не пройдёт.
А если слух в норме, то значит задержка речи имеет другие причины, но какими бы они не были, мы прекрасно понимаем, что всегда лучше перестраховаться, чем упустить драгоценное время.
