– Расскажи немного о себе.
– Я – Максим.
– В каком классе ты учишься, Максим?
– Я учусь в пятом классе.
– А ты в нашей школе с первого класса? В детский сад к нам ходил?
– Я с первого класса. В детский сад я ходил тоже Монтессори, но не этот.
– Что помнишь из детского сада Монтессори?
– То, что он рядом с домом почти.
– А чем ты там занимался, помнишь?
– Материалами разными.
– Был какой–нибудь любимый материал.
– Ну я любил считать на бусинах. Делить на бусинах любил.
– Как ты считаешь, это повлияло на то, что ты написал аттестацию по математике на 83%?
– Может быть. Не знаю.
– Чем увлекаешься по жизни?
– Я футболом. Петь люблю. У нас же театр. Меня Трубадуром взяли.
– Поздравляю! А футбола много в твоей жизни?
– Много. И в субботу матч был и вчера два матча было. Чтобы вы понимали, мы поздно играли, и я только в десять с игр домой вернулся.
– Вот это да! И как успехи?
– Хорошо вчера сыграли. Выиграли два матча. Второй матч выиграли 3:0, и я все три гола забил.
– Это ты нападающий?
– Мы там по–разному играем. Полузащитник, нападающий, защитник.
– Ты на разные позиции встаёшь?
– Лично я, да. Когда бывает не хватает игроков.
– Получается, ты – универсальный игрок?
– Да.
– Чем тебя школа радует?
– Во–первых, я учусь. Конечно же, иногда бывают такие моменты, поскорее бы школа закончилась и домой. Но, я имею в виду, тем, что я получаю знания, которые мне, наверное, пригодятся в будущем.
– А какие знания могут пригодиться в будущем? Все или не все?
– По–разному. Но лучше учить все, мало ли что пригодится. Лично я занимаюсь много чем, поэтому что моя мама говорит: «А вдруг ты станешь китайским переводчиком? А вдруг это? А вдруг то?»
– То есть в жизни тоже тебя в универсалы готовят? Ты как с этим справляешься? Тебе нормально?
– Мне пока нормально. Меня и как футболиста готовят, и как полиглота, и как учёного.
– А как учёного тебя как готовят?
– Ментальная арифметика. Чтобы считать хорошо.
– Какие предметы тебе нравятся?
– Физра и ИЗО! Ну ладно, это банально. По физре и ИЗО все пятёрки.
– Ну почему банально? Это интересный вопрос.
– Математика мне тоже нравится. Математика – прикольный урок, но есть, например, листочек с задачами, которые дают нам…
– Слишком сложные?
– Нет, но над ними приходится долго сидеть. Очень долго. Можно иногда листочек всю неделю рабочую делать.
– А ты творческий человек? Почему тебе ИЗО нравится?
– Раньше мне не очень нравилось, но пришла новая учительница – Мария. Она очень весёлая, всё время улыбается. Музыку включает нормальную.
– Как ты считаешь, что нужно современному ученику, чтобы хорошо учиться?
– Мне кажется, слушать повнимательнее.
– У тебя получается?
– Да. Не обязательно же зубрить всё, можно просто учить и учить.
– А чему учить современных детей?
– Вот, например, Алёна занимается программированием. По ОДНКНР у нас проект, и мы решили создавать игру в Робоксе. Робокс это такая, по сути, игра, но это платформа. На неё заходишь, и там очень много игр.
– И можно свою создать?
– И можно свою создать. И мы создаём квест по ОДНКНР.
– А ты знаешь, чем будешь заниматься во взрослой жизни? У тебя планы есть?
– Жизнь покажет. Я не знаю. Я бы хотел футболистом, но жизнь покажет.
– А как вообще ребятам узнать, чем им заниматься? У тебя есть идеи? Столько всего много разного. Как распознать своё?
– Ну не знаю. Некоторым говорят родители: «Ты будешь этим. Ты будешь тем». Мама говорит: «Занимайся любимым делом».
– Как ты думаешь, наша школа особенная?
– Мне кажется, да.
– А чем?
– Ну, во–первых, если кто–то не понимает, то Виктория и любой другой учитель могут объяснить десять раз пока ты не поймёшь. В другой школе – не выучил и не выучил, сам дома разбираться будешь. У нас есть прогулки, перемен побольше. Знаю, что прогулок тоже не хватает.
– Тебе комфортно?
– Да.
– На кого бы ты хотел быть похожим? Есть ли такой человек?
– Нет. В десяти заповедях есть: «Не имей кумира». Конечно же хочется стать таким как Альберт Эйнштейн, классным и умным. «Не сотвори себе кумира» это про другое, что не надо повторять всё за другими.
– Что такое детство?
– Во–первых, это подготовка ко взрослой жизни. Во–вторых, детство это всё–таки, когда можно побаловаться. И ничего тебе не будет, как во взрослой жизни.
– У тебя ещё детство?
– Да. Мне кажется, детство идёт до восемнадцати лет. Или, иногда, как говорится, я всегда в душе ребёнок.
– Скажи ещё последнее, что такое счастье?
– Семья. Любовь. И чтобы всё было хорошо просто.
– Спасибо тебе большое, Максим! Мне кажется, мы с тобой отлично поговорили.