Найти в Дзене

С чего начать работу с детьми!

Всем привет! Сегодня будет статья для начинающих педагогов и руководитель кружков. Работа с детьми всегда интересна. Можно многое узнать не только о самом ребенке, но и о себе, и своих возможностях. Работаю я в сфере культуры уже очень давно. И для меня самое лучшее это работа с детьми, при чем у меня нет плохих и хороших детей. Люблю я всех одинаково! С чего же я начинала? Во первых: знакомство соберите всех кто желает и проведите первое собрание (слёт, круглый стол) назовите как вам удобно, и познакомьтесь. При знакомстве с ребятами расспросите каждого что ему нравится и чем он увлекается. Поверьте у ребят очень много талантов и многие из ребят их скрывают. Во вторых: если вы заметили что ребенок на первых порах не охотно идёт на контакт, не хочет особо что то рассказывать о себе,не настаивайте. В дальнейшем он сам с удовольствием расскажет. Когда начнет вам доверять. В третьих: если возраст ваших подопечных подростковый от 10 лет и старше, то старайтесь общаться с ребятами

Всем привет!

Сегодня будет статья для начинающих педагогов и руководитель кружков.

Работа с детьми всегда интересна. Можно многое узнать не только о самом ребенке, но и о себе, и своих возможностях. Работаю я в сфере культуры уже очень давно. И для меня самое лучшее это работа с детьми, при чем у меня нет плохих и хороших детей. Люблю я всех одинаково!

С чего же я начинала?

Во первых: знакомство соберите всех кто желает и проведите первое собрание (слёт, круглый стол) назовите как вам удобно, и познакомьтесь.

При знакомстве с ребятами расспросите каждого что ему нравится и чем он увлекается. Поверьте у ребят очень много талантов и многие из ребят их скрывают.

Во вторых: если вы заметили что ребенок на первых порах не охотно идёт на контакт, не хочет особо что то рассказывать о себе,не настаивайте. В дальнейшем он сам с удовольствием расскажет. Когда начнет вам доверять.

В третьих: если возраст ваших подопечных подростковый от 10 лет и старше, то старайтесь общаться с ребятами на равных, при этом не позволяйте переходить границы.

Четвертое: станьте для них хорошим другом. Тем кто всегда выслушает, поддержит и направит. Потому что не все дети могут доверится собственным родителям. А доверившись своим сверстникам могут и во все наломать дров или быть высмеянными.

Пятое: организуйте раз в месяц, обычные посиделки, настольные игры, вылазки на природу, поездки и пр. Это поможет сплотить коллектив и найти точки соприкосновения. Я не имею в виду когда вы едите на соревнования, выставки своих работ или выступления.

Шестое: позволяйте ребятам самовыражаться в одежде, причёске. Приведу пример: мои девочки занимаются вокалом и на сцене они должны выглядеть определенным образом, но на репетиции я разрешаю приходить как им нравится. Договорилась с родителями что если их ребенок пришел ко мне на занятия в рваных джинсах, косухе и с цепями, то пусть идёт. Ведь в школу или "музыкалку "он так не сможет. А сюда запросто. И поверьте через время ребятам становилось не интересно одеваться в балахоны и черные вещи.

Седьмое: не бойтесь показывать границы дозволенного! Но не перегибайте палку. Мои девочки знают что не все можно делать и говорить! Что есть субординация. Я сама ее соблюдаю со своими подчинёнными. И тем самым показываю как правильно себя вести.

Восьмое: приучайте к порядку и труду! Это важно. Мои девочки знают что раз в месяц мы наводим порядок в ДК. Моем окна, стены, убираем в костюмерной и кружковой комнате. На каждом из них лежит ответственность за собственный костюм.

Девятое: наверное самое важное почувствуйте ту самую любовь в самом себе к детям! Ведь без любви ни чего не получится. Она самая важная составляющая нашей жизни!