У детей с различными нарушениями, например, ЗПР, ЗПП могут проявляться и аутичные черты. Аутизм – это врожденное нарушение, не приобретенное. Но так же у ребенка может быть другое основное нарушение, которое сопровождается аутичными чертами.
К аутичным чертам можно отнести:
- Стимы и стереотипии: однообразные повторяющиеся движения, например, раскачивание, размахивание руками, перебирание пальцами перед глазами и т.д.
- Гипер- и гипочувствительность к стимулам от окружающей среды. Например, ребенок может слишком бурно реагировать на звуки или, наоборот, не обращать внимания на холод и другой дискомфорт.
- Отсутствие или кратковременный зрительный контакт.
- Ребенок не коммуницирует с окружающими, а только с членами своей семьи.
- Зацикленность на определенных вещах, например, в еде, в одежде и прочее.
- Избирательность в еде.
- Проблемы с речью.
- Истерики на пустом месте, слишком бурная реакция на обычные вещи.
- Наоборот, чрезмерная инфантильность, ребенок будто не слышит и не видит, что творится вокруг.
Наличие 2-3 черт не означает, что у ребенка аутизм, но это повод родителям обратить внимание на развитие ребенка. У многих взрослых людей есть некоторые аутичные черты. Например, стиминг - барабаним пальцами по столу или грызем карандаш. А кто-то не может носить колючие свитеры (гиперчувствительность) и т.д.
Всегда нужно смотреть на общее состояние ребенка и уровень его развития: соответствует ли его развитие возрастным нормам, отличается или он среди сверстников. В любом случае, если вас что-то настораживает, нужно проконсультироваться со специалистом по детском развитию и наблюдать за ребенком. Если черты усугубляются или ребенок будто остановился в развитии, не ждите у моря погоды.
В чем разница между аутизмом и аутичными чертами:
- Интенсивность и выраженость черт. У ребенка с РАС симптомы присутствуют везде и всегда. Если ему не нравится определенный шум, то с ним не получится договориться, объяснить ему и т.д. Через какое-то время он не просто закрывает уши руками, а его состояние становится близкое к истерике.
- Наличие более 2-3 симптомов.
- Когда с ребенком начинают заниматься коррекционные педагоги, подключаются аппаратные методики, то есть с ребенком начинают работать, то аутичные черты, как правило, уходят. Головной мозг «учится» работать правильно, воспринимать информацию, выдавать адекватный ответ. Образуются новые «правильные» нейронные связи, ребенок меняется в лучшую сторону, и черты постепенно уходят сами собой.
Диагностика аутизма состоит из наблюдения за ребенком. Мамы часто рассказывают, что врач на 15-минутной консультации поставил диагноз «аутизм». Или ребенок не пошел на контакт со специалистом, не захотел с ним коммуницировать, тогда ему тоже могут поставить «аутизм». Специалисты применяют различные приемы и методы, чтобы провести тестирование, собирают анамнез, наблюдают за ребенком, коммуницируют с ним и т.д.
Аутизм характеризуется:
Проблемы с коммуникацией.
Отсутствие зрительного контакта.
Стереотипное поведение и ритуальность.
Трудности с формированием навыков самообслуживания и обучением простых бытовых дел.
Отставание в моторном развитии.
Нарушение памяти, внимания и других высших психических функций.
Ребенок игнорирует обращение к нему, не откликается на свое имя. У родителей складывается ощущение, что ребенок глухой.
Ребенок не умеет и не обращается за помощью. Если он хочет что-то достать, то пытается сделать это сам или показывает маминой рукой на предмет.
Отсутствие имитации. Ребенок в норме учится через подражание.
Отсутствие сюжетно-ролевых игр. Ребенок не играет как его ровесники.
Уважаемые родители, мы, специалисты по детскому развитию, не пугаем вас нормами детского развития. Мы говорим о них, потому что к нам обращаются родители детей, которые упустили время, отнекивались, слушали друзей, бабушек-дедушек, а не обращались к квалифицированному специалисту. Филиалы центра "Аист" есть во Владивостоке, Хабаровске, Артеме. Записаться на консультацию вы можете на сайте: https://neiroaist.ru/
Также вы можете прочитать следующие статьи об аутизме на моем канале:
Чем отличается ранний детский аутизм от ЗПР/ЗПРР?
«Где вы раньше были»? Про ранний детский аутизм