Приветствую всех на моём канале, друзья!
Сегодня мы поговорим о таком направлении деятельности методиста, как проведение Школы молодого педагога.
Не секрет,что в современных реалиях образования наиболее остро стала ощущаться нехватка педагогических кадров. И от того как, пройдет процесс адаптации молодых кадров во многом зависит его дальнейшая профессиональная судьба. Сейчас и требования к компетентности педагога достаточно высокие. Но, к сожалению, полученное (даже педагогическое) образование в большинстве своём не обеспечивает "стартовую площадку". Досадно, но мы говорим о профессиональных компетенциях уже больше 10 лет, а всестороннего обучения в Вузе так и нет... Да, педагогическое образование "хромает" ни чуть не меньше любого другого. Проблема "доучивания" молодых кадров есть и в среднем профессиональном образовании, однозначно, мы это наблюдаем.
Наибольшие сложности возникают у молодых педагогов вызывают вопросы взаимоотношений и коммуникации со студентами, оформлению учебно-программной документации, подбор методов и приемов обучения для организации образовательного процесса на учебном занятии, кураторства групп, профессионального развития и др.
В нашем техникуме выстроена система неформального образования молодых педагогов, включающая в себя три ключевых направления:
1. ШПМ (Школа молодого педагога): адаптация в коллективе, овладение практической дидактикой и методикой обучения (технологией современного занятия), основами воспитательного взаимодействия с обучающимися разных возрастов, социальных групп, выстраивание коллективных коммуникаций, обеспечение учебно-методической документацией преподаваемых дисциплин/модулей/практик, участие в профессиональных конкурсах различной направленности.
2. ШСМ (Школа совершенствования педагогического мастерства): самообразование и, как следствие, повышение профессионального мастерства, творческого потенциала, коммуникативности и методической культуры педагога, формирование собственного педагогического опыта, определение перспектив развития опыта, участие в профессиональных конкурсах различной направленности.
3. ШВМ (Школа высшего педагогического мастерства): распространение передового опыта работы.
Система неформального образования представляет собой последовательное прохождение всех трёх этапов системы обучения. Для эффективного обучения мы определяем следующие направления работы Школы молодого педагога:
- Направление 1: "Мастерство Урока" (методическая и предметная компетентность). В этом направлении усилия методистов направлены на развитие навыков планирования, проведения и анализа уроков, использования современных образовательных технологий, работа с предметным содержанием, а также нормативное обеспечение организации образовательного процесса.
Основная цель -это научить молодого педагога эффективно строить учебный процесс, делая его интересным, результативным и соответствующим ФГОС СПО.
- Направление 2: "Психология и Коммуникация" (Психолого-педагогическая и коммуникативная компетентность). Понимание возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, управление поведением, разрешение конфликтов, построение эффективной коммуникации с учениками, родителями и коллегами.
Задача методиста - развить навыки эффективного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса, создать комфортную и продуктивную атмосферу со студентами, коллегами, родителями.
- Направление 3: "Личностный и Профессиональный Рост" (Саморазвитие и карьерная траектория)
Профилактика выгорания, тайм-менеджмент, стресс-менеджмент, основы юридической грамотности педагога, этика, формирование профессионального портфолио, использование цифровых инструментов.
Главной задачей становится помощь молодому педагогу по выстраиванию своей личной стратегии профессионального развития, сохранить мотивацию и успешно интегрироваться в профессиональное сообщество.
Методисты техникума сопровождают молодых педагогов первого года работы буквально "за руку"! Ведь для молодого педагога это время адаптации, поиска собственного стиля и освоения десятков новых ролей.
Второй год работы молодых педагогов обычно проходит в Школе совершенствования педагогического мастерства:
- Направление 1: "Искусство самопрезентации" (Коммуникативная компетентность)
Задача методиста наладить эстетику презентации, раскрыть секреты харизмы педагога. В этом нам помогают задания по технике речи, позволяющие повысить эффективность публичного выступления преподавателя. Так они преодолевают "страх и неуверенность" под руководством опытных наставников.
- Направление 2: "Самообразование".
Обучение самообразованию — это один из ключевых вызовов и одновременно важнейшая задача для любого, кто работает с молодыми специалистами. Однажды мой наставник сказал мне, что самое важное для любого человека вовремя научиться учиться✨🚀!
- Направление 3: "Профессиональный рост".
В данном направлении молодые педагоги пробуют свои силы в конкурсах профессионального, методического мастерства. Подготовка к конкурсу — это мощный стимул для глубокого изучения темы, анализа различных источников, систематизации своих идей. Это развивает мышление и учит работать с информацией.
Завершающий третий год обучения -это время работы Школы высшего педагогического мастерства:
В каждой образовательной организации, у каждого педагога есть свои уникальные находки, эффективные приемы и "золотые" методики, которые дают потрясающие результаты. Это и есть "передовой педагогический опыт" – это те самые бриллианты, которые способны зажечь искру в глазах студентов и стать ориентиром для коллег.
Нам есть чем гордится и кому делится с новичками своим опытом, ведь в техникуме нашими коллегами являются 4 (четыре!) победителя регионального этапа конкурса "Мастер года", один финалист всероссийского этапа конкурса "Мастер года" и абсолютный победитель всероссийского конкурса "Мастер года"-2023 Иван Зарубин! И уж точно им есть, чем поделится с молодыми!
Дорогие коллеги, Школа Молодого Педагога – это не просто программа, система, направления или другое, это инвестиция в будущее образования. Это способ вырастить новое поколение сильных педагогов, гордость системы СПО! Это долгосрочная задача методистов – не просто указать путь, но и дать инструменты, вдохновить и поддерживать на каждом шагу этого бесконечного, но невероятно важного пути профессионального роста.
Любите свою работу!
Ставьте лайк, если понравилась статья, подписывайтесь на канал и жмите на колокольчик. Здесь еще будет много интересного!