Примерно половина детей не любят ходить в школу или любят время от времени. Это вполне нормальная ситуация.
Однако в некоторых случаях ребенок наотрез отказывается идти в школу и каждое утро превращается в поле битвы. Ребенок плачет, ругается, сопротивляется, приводит разумные и не очень доводы почему он не должен идти сегодня в школу.
Многие дети на данном этапе начинают симулировать болезнь, а у некоторых и правда на фоне стресса появляются выраженные болевые ощущения. Так работает механизм соматизации. Подростки могут вести подпольную войну и просто прогуливать уроки, проявляя чудеса изобретательности.
Всегда следует помнить, что нежелание идти в школу – это индикатор и симптом проблемы, которую можно и нужно решать.
Рассмотрим основные проблемы:
1. Трудности в учёбе. Ребенок отстает и не справляется с программой. Ему стыдно и некомфортно. В школе его не хвалят, только поправляют и говорят об ошибках. Со временем его нежелание ходить в школу будет только расти.
Как решить: помочь стать успешным учеником. Это может быть помощь с уроками, репетиторы, дополнительные занятия с учителем по договоренности. Возможно ребенок был на больничном и просто пропустил важную тему и теперь не может догнать класс. В любом случае важно создать для ребенка ситуацию успеха.
2. Проблемы в отношениях с одноклассниками и другими учениками, буллинг. Данная проблема заслуживает отдельной статьи. Так как речь может идти как о небольшом конфликте между друзьями, так и о настоящей травле.
Как решить: для начала узнать, как обстоят дела. Есть ли у ребенка друзья в классе, не обижают ли его, нравятся ли ему сосед по парте. Дальше действуем по обстоятельствам. Иногда достаточно поговорить с классным руководителем или дать ребенку пару советов, а бывает, что помогает только перевод в другой класс или школу.
3. Проблемы в отношениях с учителем. У ребенка может быть конфликт с конкретным учителем, и он также может бояться одного или нескольких учителей.
Как решить: поговорить с ребенком и при необходимости с учителем; развивать у ребенка уверенность в себе, ассертивность.
4. Синдром отличника. Это ненаучный термин. В действительности речь идет о перфекционизме, некоторой педантичности и высокой тревожности. Актуально, если отличник, умница и активист вдруг резко невзлюбил школу. Дело в том, что ребенок может поставить себе очень высокую планку и бояться не оправдать ожиданий родителей и учителей. В таком случае отказ идти в школу может быть связан с нежеланием рисковать.
Как решить: откровенно поговорить и сказать, что идеал недостижим и не нужен, что его, ребенка, ценность не зависит от успеваемости и выигранных олимпиад, помочь ребенку увидеть другие свои сильные стороны.
5. Индивидуальные особенности ребенка. Есть дети и взрослые, которые очень тяжело переносят ранние подъемы. Есть выраженные интроверты, остро реагирующие на шум и нахождение в большом коллективе. Есть часто болеющие дети, с низкой стрессоустойчивостью.
Как решить: подумать о других форматах обучения, например, онлайн-школы, обычные государственные школы, но с меньшими классами или второй сменой, обсудить проблему с классным руководителем и директором; заменить посещение некоторых предметов секциями и кружками.
В любом случае ребенок сможет лучше справиться с этим проблемами, если будет чувствовать Вашу поддержку, а также если разовьет у себе уверенность, жизнестойкость и гибкость, доброжелательное отношение к себе. Помочь в этом может детский психолог, а также терапевтические группы для детей и подростков.
с уважением психолог Галина Губанова
+7(985)226-64-65
WhatsApp, Telegram