Первый директор школы - Казаранов Николай Николаевич
Работая с архивом школы, мы узнали о первом директоре много интересной информации. Судя по школьным материалам, бережно сохранившимся в школьном музее, отзывам людей его знавших, это был человек с интересной судьбой, честный, трудолюбивый, знающий учитель и директор.
После открытия нового здания Казаранов Николай Николаевич возглавил новую школу. С 1974 по 1986 годы именно он был и душой, и мозговым центром, и талантливым педагогом, и организатором создания коллектива школьников, учителей и родителей. Молодой коллектив педагогов сложился под его мудрым руководством в команду энтузиастов-новаторов по всем вопросам обучения и воспитания школьников.
Николай Николаевич родился 3 ноября 1943 года. Окончил Барнаульский педагогический институт в 1966 году по специальности учитель немецкого языка, филолог. Ещё до окончания института Николай Николаевич работал в школе. С 1960 по 1962 годы работал воспитателем группы продленного дня, учителем физвоспитания в Новосуетской 8–летней школе. 1966-1968 - учитель немецкого языка в Подсосновской школы Славгородского района Алтайского края. Позже в период с 1968 по 1982 гг. работал учителем, затем директор Тальменских школах №1, 2 и 5. 1982-1983 гг. - заведующим Тальменским районо. В 1983 по 1986 годы стал снова врзглавлять Тальменскую школу №5. После переехал в Кемеровскую область и в 1986-1998 стал директором Новостроевской средней школы посёлка Новостройка Кемеровского муниципального округа. Казаранов Николай Николаевич награжден Почетным знаком «Победитель социалистического соревнования» в 1975 г., Почетной грамотой МП РСФСР (1976 г.), Почетным знаком «Отличник народного просвещения» (1979 г.).
Все отмечали его обаяние, интеллигентность, тактичность, высокую образованность. Он сумел создать в новой школе дружный коллектив, с уважением относился и к учащимся, и к родителям, и к коллегам. С ним можно было работать только по совести, поэтому случайные люди в школе не задерживались. Обаяние и простота в общении и при этом железная воля и несгибаемый характер. Он много читал, путешествовал, вел большую общественную работу.
Из воспоминаний коллег: «Нам, педагогам, наш директор создал удивительную атмосферу для творческой, высокоэффективной работы. Не было мелочной опеки, пустого дёрганья нервов по поводу и без повода. Он оградил педколлектив от всего, что могло бы помешать работе, принимая все «удары судьбы» только на себя. Мы даже порой не догадывались, чего стоило Николаю Николаевичу гасить «в зародыше» различные конфликтные ситуации, естественно возникающие в таком огромном коллективе учителей, учеников и родителей. Со стороны директора по отношению к нам было огромное доверие, поддержка и не менее высокая требовательность».
Николай Николаевич, учитель немецкого языка по образованию, не только остро чувствовал необходимость кардинального изменения технического обеспечения образовательного процесса (и делал это!), он призывала не забывать, что школа существует для разностороннего развития всего коллектива учащихся и каждой личности как индивидуума.
Николай Николаевич всегда был озабочен не только внешней, парадной стороной обучения, главным для него было воспитание настоящих людей - честных, открытых, самостоятельных, инициативных, патриотов и интернационалистов. Под руководством Плотниковой Раисы Ильиничны, Князевой Нины Павловны, Дериша Анатолия Ивановича в школе бурлила комсомольская, пионерская и физкультурно-спортивная активность учеников. Игры, смотры, состязания, конкурсы, концерты, походы, в которых каждый учащийся мог проявить себя и как организатор и как исполнитель. И снова - только лучшие результаты по всем районным смотрам. Но дело не в показателях, а в сути влияния той системы образования и воспитания на личность ученика.
Николай Николаевич никогда не проходил мимо, его интересовало всё в нашей жизни. В нём сочеталось требовательность к себе, к людям, бережное отношение к ним. Всегда подтянутый и бодрый, заражал энергией и ветеранов, и молодых. Большой эрудит, сам неутомимый труженик, притягивал к себе и всячески поддерживал творческих, неравнодушных и неугомонных учителей, создавал условия для педагогов - новаторов.
28 февраля 1998 года не стало первого директора Тальменской школы №5 Николая Николаевича Казаранова. Человек удивительно скромный, внимательный, вежливый и тактичный, справедливый и чуткий, добрый и сердечный – таким он остался в памяти коллег, учеников и родителей и в истории пятой школы. Человек-легенда…
Гринь София, 9А класс
Фотографии из архива школьного музея
Предыдущая страница Домой Следующая страница