🚀 Раздел: "Бумажная мастерская"
✏️ Изделие: "Закладка с орнаментом"
🖊️Тема учебника: "Орнамент в полосе. Для чего нужен орнамент?"
🖊️Тема тематического планирования учителя: "Разметка по шаблону и вырезание нескольких деталей из бумаги"
🖊️Тема/раздел Федеральной рабочей программы: "Шаблон – приспособление. Разметка бумажных деталей по шаблону".
🖊️Отведенное количество уроков: 1 урок
🖊️ При разработке структуры и содержания урока учтены требования
ФГОС НОО (обновленные), федеральной рабочей программы по учебному
предмету «Труд (технология)» 2024 г., рассмотрены материалы учебника
«Технология» Е.А.Лутцевой и Т.П. Зуевой.
📌Программное содержание урока (ФРП)
Традиции и праздники народов России, обычаи. Инструменты и приспособления (шаблон), их правильное, рациональное и безопасное
использование. Бережное, экономное и рациональное использование
обрабатываемых материалов. Использование конструктивных
особенностей материалов при изготовлении изделий. Способы разметки деталей: по шаблону. Правила экономной и аккуратной разметки.
Способы соединения деталей в изделии: с помощью клея.
Приемы и правила аккуратной работы с клеем.
📌Основные виды деятельности на уроке (ФРП)
Знакомятся с орнаментальными традициями народов России. Составляют орнаменты из геометрических форм, наклеивают детали на всю поверхность. Закрепляют приёмы резания ножницами. Закрепляют умение работать по автономному плану. Используют законы композиции. Закрепляют умение организовывать рабочее место, работают по инструкционной карте. Изготавливают орнаменты из деталей геометрических форм (в полосе, круге, квадрате).
✨Необходимые материалы и инструменты для урока: клей ПВА, кисточка для клея, цветная бумага, цветной картон, макулатурные листы, простой карандаш, линейка.
🖊️Возможные трудности при изготовлении изделия:
1. Подготовка деталей:
- Трудности с разметкой по шаблону: ученикам может быть сложно правильно удерживать шаблон и обводить его, что приводит к смещению и неточной разметке.
- Неправильные размеры: при вырезании деталей дети могут не следовать намеченным линиям, что повлияет на точность выполнения детали.
2. Проблемы с вырезанием:
- Использование ножниц: сложности в аккуратном вырезании, особенно при работе с мелкими деталями (квадраты, круги).
3. Создание орнамента:
- Трудности в компоновке: учащиеся могут испытывать сложности в визуально-эстетической компоновке деталей и создании сбалансированного орнамента.
- Недостаточные знания о симметрии: некоторые дети могут не понимать, как использовать симметрию для создания гармоничных узоров.
4. Наклеивание деталей:
- Ошибки в технике наклеивания: ученики могут наносить клей недостаточно ровно по поверхности, что приведёт к неравномерному приклеиванию деталей.
- Излишний клей: ученики наносят слишком много клея, что может сделать изделие неаккуратным.
✨Дополнительное оборудование: шаблоны, тряпочка для рук.
🖊️Шаблоны к уроку 👉здесь.
🎥 Видеоурок "Орнамент в полосе. Для чего нужен орнамент?"
🖊️ Предлагаем посмотреть и другие уроки по разделу "Бумажная
мастерская" для обучающихся 1 - х классов.
Видеоурок "Ножницы. Что ты о них знаешь?"
Видеоурок "Весенний праздник 8 марта. Как сделать подарок - портрет?"
Видеоурок "Шаблон. Для чего он нужен?"
Видеоурок "Бабочки. Как изготовить их из листа бумаги?"
Видеоурок "Весна. Какие краски у весны?"
Видеоурок "Настроение весны. Что такое колорит?"
Видеоурок "Праздники и традиции весны. Какие они?"
🖊️P.S. Коллеги, буду рада обратной связи. Прикрепляйте в комментариях
фотографии работ своих учеников