Жду ребёнка с тренировки. Рядом раздевалка. Пришли с занятия девочки, на вид которым 13-14 лет. Переодеваются и попутно обсуждают школьные вопросы. Некоторые из них, судя по разговору, одноклассницы или из одной параллели.
Вначале говорили о том, как их достала школа. По 6-7 уроков в день и это бесит. Потом обсудили какого-то учителя, "задолжавшую" их своей проверкой домашки. А потом вдохновенно принялись петь дифирамбы некой Е. С., которая ведёт математику (алгебру, геометрию, статистику). Цитата одной девочки: "Наша Е. С. - святая женщина! Я еë просто обожаю! Вот были бы все такие учителя - школа была бы раем! Я на таблицу умножения забила ещё во втором классе и вообще еë не знаю. Так Е. С. разрешает на уроках пользоваться таблицами, калькулятором, все формулы можно смотреть в учебнике. Просто супер! Я прям обожаю математику из-за неë. Ну, не саму математику, конечно, а уроки с Е. С. Она очень клёвая."
Другие девочки ей вторили. А некоторые вслух завидовали, потому что у них была другая учительница. Злая. Не разрешала пользоваться калькулятором и таблицами, заставляла всё учить. Особенно бесит их статистика, которая "вообще глупый и никому не нужный предмет". Потом девочки переключились на обсуждение КВН, к которому они готовятся в школе. Судя по идеям, это будет породия на пошлый Камеди Вумен. По крайней мере в интонации голоса и темах сценок легко угадывается образ Екатерины Варнавы.
Девчонки ушли, копируя "рублевских жён" походками и речами. Пришли мальчики. Судя по виду, примерно того же возраста, что и девочки. Скорее всего с этих же занятий. Видимо, вначале отпускают пораньше девочек переодеться, а потом мальчиков, так как раздевалка одна. Они обсуждали тренировку. Потом переключились на школьные темы. Тоже говорили про математику! Особенно про статистику! Двое живо обсуждали какую-то задачу, связанную с числовым рядом. Мальчик, который из другой школы, начал спрашивать про предмет. Ребята рассказали, что это новый предмет "Вероятность и статистика". Он очень интересный, там задачи прикольные и т. д. Мальчишка расстроился, что у них такого почему-то нет (Интересно, почему? Вроде бы программа сейчас у всех одна). Подключился ещё один, у которого тоже должна быть статистика в школе, но еë до сих пор нет почему-то. Тут я услышала знакомое уже имя Е. С. Только мальчишки в еë адрес очень нецензурно высказались. Смысл их характеристики свёлся к тому, что она ничего не знает, ничему научить не может и вообще непонятно, зачем в школу пришла. Вот параллельному классу больше повезло - у них училка нормальная (это, наверное,та самая "злыдня" по словам девчонок). И задачи хорошо объясняет по статистике. Она у них как-то заменяла Е. С. Так в уроках смысл появился! А так самим приходится в интернете решения искать и ещё училке на уроках доказывать, что как раз они правильно решают в отличие от неë.
Очень любопытно было послушать мнение семи-восьмиклассников и о статистике, и об учителях. Но знаете, что меня больше всего порадовало? Что пацанам в этом пресловутом "сложном возрасте" интересна математика в принципе! И плохой учитель им не помеха - тут интернет им на помощь приходит. И они сами решают, и ещё что-то учителю на уроках доказывают. Это же так здорово! Не то, что учителя абы какие, а что несмотря ни на что есть ученики, которые готовы добывать знания сами. Они им нужны! Так что будут у нас инженеры и учёные. Обязательно будут. Выживем! Продержимся до оздоровления системы образования!
Очень хотелось включить телефон и прям заснять ребят или хотя бы записать разговор. Специально для всех тех, кто говорит, что современным детям ничего не надо и они ничем не интересуются. Неправда. Дети разные! Эти, кстати, выглядят обычно (не мажоры и не ботаны), из контекста поняла, что они из обычной дворовой школы.
Девчонки не хотят учиться? Ну, и ладно. Пусть вырастают, становятся многодетными мамами и домохозяйками, раз со второго класса на таблицу умножения забивают. Демографию поднимать нам ещё долго, так что им есть чем заняться. А вот мальчишки точно пойдут в какие-то технические вузы и колледжи и из них обязательно получатся по выпуску хорошие специалисты. Я в этом прям уверена. Потому что уже сейчас ростки критического мышления у них видны.