Сочинение: трудно и легко.
Каждый из нас хотя бы раз в жизни сталкивался с заданием написать сочинение. Трудно это или легко? Если знать алгоритмы анализа текста, законы построения текста, уметь интерпретировать имеющиеся сведения, наверное, это окажется посильным для каждого.
Сочинения бывают разных видов:
- по личным наблюдениям;
- по прочитанному произведению, просмотренному фильму, спектаклю;
- по воображению;
- с опорой на разные источники.
По типологической характеристике сочинения делятся на повествование, описание и рассуждения.
В последнее время от школьников требуется написать сочинение-рассуждение. Для подготовки к этому виду работы можно эффективно использовать технологию критического мышления.
Примерная схема работы на уроке (подготовка к сочинению "Когда ДОМ становится нравственной опорой?") может выглядеть так.
1 этап - осмысление темы сочинения, определение объема темы, формулирование тезиса - проведение мозгового штурма "Что такое дом?" (ДОМ - ЖИЛИЩЕ - СЕМЬЯ - ДРУЗЬЯ - ПРИРОДА - РОДИНА = КРЕПОСТЬ, НРАВСТВЕННАЯ ОПОРА)
2 этап - отбор литературного материала
I. Составление кластера, в ходе которого школьники отвечают на вопрос "В каких произведениях ДОМ - нравственная опора и почему?"
1) А.С. Пушкин "Капитанская дочка", Гринев = заветы отца + воспитание + преданность себе, присяге, чувству любви.
2)Л.Л. Толстой "Война и мир", семья Ростовых = поддержка/ взаимовыручка + хлебосольство и гостеприимство + милосердие и сострадание как закон жизни +служение Родине.
3) М. Пришвин "Кладовая солнца", отношения Митраши и Насти как продолжение семейных традиций хозяйственности, бережного отношения друг к другу, путь к самим себе.
4) В.Г. Распутин "Прощание с Матерой", Дарья = память о предках + близость к природе + нравственная несломленность.)
II. Составление плана сочинения посредством "толстых вопросов"
(Вступление. Что такое дом как семейный очаг, воспитывающий личность и дарящий тепло и заботу?
Основная часть. Когда дом становится нравственной опорой?
а) Почему для Гринева понятия ДОМ, СЕМЬЯ, ЛЮБОВЬ, РОДИНА неразделимы?
б) Почему Ростовы, несмотря на все перипетии, счастливы и нравственно чисты?
в) Как воспитание природой и семейными традициями развивает в человеке чувство дома?
г) Может ли чувство дома существовать без памяти, уважения предков, гармоничной жизни с природой?
III. Заключение. Что нужно делать, чтобы дом стал нравственной опорой человека?
