Как помочь вашему ребёнку заговорить и социализироваться?
Сегодня я расскажу об эффективных методиках альтернативной коммуникации. Важно - это не просто слова, а реальные инструменты, которые могут изменить жизнь вашего ребёнка и вашей семьи!
Методика 1️⃣: PECS (Система обмена картинками)
PECS - это система, которая использует картинки, чтобы помочь детям высказывать свои потребности и желания.
Вводить PECS следует с возрастам 3 лет, когда ребёнок начинает проявлять активный интерес к окружающим его вещам и людям.
❗Этапы введения PECS:
🟠Обучение выбора: ребёнок учится выбирать картинки для выражения своих желаний.
🟡Расширение выбора: количество и разнообразие картинок растёт.
🟠Комплексные выражения: ребёнок комбинирует картинки для создания целых предложений.
Методика 2️⃣: AAC (дополнительные и альтернативные средства коммуникации)
AAC включает в себя использование планшетов, специальных устройств и приложений, которые помогают детям общаться.
Вводить AAC можно уже с 3 лет, если ребёнок проявляет интерес к технике и экранным изображениям.
❗Этапы введения AAC:
🟢Знакомство с устройством: учим ребёнка использовать планшет или устройство.
🔵Программирование: добавляем нужные ребёнку слова и картинки.
🟢Постепенное расширение: учим ребёнка использовать устройство для всё более сложных высказываний.
Методика 3️⃣: Жестовая речь
Жестовая речь – это использование жестов и знаков для общения.
Рекомендуется начинать её введение с 1,5 лет, что позволяет ребёнку развивать моторные навыки параллельно с речевыми.
❗Этапы введения жестовой речи:
🟠Базовые жесты: учим ребёнка простым жестам, таким как «да», «нет», «хочу пить».
🔴Расширение словаря: вводим сложные жесты, соответствующие повседневным ситуациям.
🟡Свободная речь: учим ребёнка выстраивать из жестов полноценные предложения.
❗Примеры из практики:
1️⃣ Моя ученица Аня, 4 года, неговорящая. С помощью PECS она начала высказывать свои желания и потребности. Научилась делиться своими ощущениями и пожеланиями. Через год использования PECS Анна смогла начать вступать в контакт с другими детьми, что значительно улучшило её социализацию. У нее появились зачатки фразовой речи.
2️⃣Максим, 5 лет, имеющий аутизм. Введение AAC позволило ему использовать планшет для общения. Он начал самостоятельно выражать свои желания и даже участвовать в семейных обсуждениях.
❎Простое задание для закрепления:
Попробуйте сами ввести PECS: начните с одной простой картинки, например, с изображением любимого блюда вашего ребёнка.
❤️Положите картинку на стол перед едой и помогите ребёнку использовать её, чтобы попросить пищу.
❗🖐️Развеивание мифов:
🔵Миф: Альтернативная коммуникация заменит речь.
☝️Правда: Вовсе нет! Она помогает развивать и речь тоже!
🔵Миф: Это сложно и долго.
☝️Правда: Начав внедрение, вы заметите, как ребёнок быстро адаптируется.
🔵Миф: Для этого нужны дорогие устройства.
☝️️Правда: PECS можно начать с простых картинок, а жестовая речь и вовсе бесплатна.