Найти в Дзене
Трое с котом

ЗРР, артикуляционная диспраксия и другие нарушения: логопед поставила диагноз сыну

Вот и закончились наши поиски причин "не говорения" сына - наконец логопед составила картину проблем с речевым развитием Вани. На первый взгляд, не всё так плохо - нужно просто много заниматься. С другой стороны, как говорит наша Анастасия (логопед), нужно успеть исправить все проблемы до школы. Над чем мы и работаем. Приветствую Вас 💐 Несмотря на то, что я и так понимаю, что некие речевые трудности у сына есть, эта новость всё равно меня расстроила и даже застала врасплох. Очень обидно осознавать, что у твоего ребёнка есть какие-то проблемы, в которых ты, как родитель, можешь помочь по-минимуму: конечно, мы занимаемся не только дома, но и с логопедом. Читаем книги, развиваем артикуляционные мышцы, повторяем необходимые упражнения... Тем не менее, иногда мне кажется, что я не достаточно помогаю Ване. Хотя мы даже в стационар ходили и получали уколы с нейролептиком. Жаль, что он не может посмотреть на меня и просто всё повторить 😞 Но Ваня большой молодец: он уже много слов повторяе
Оглавление

Вот и закончились наши поиски причин "не говорения" сына - наконец логопед составила картину проблем с речевым развитием Вани. На первый взгляд, не всё так плохо - нужно просто много заниматься. С другой стороны, как говорит наша Анастасия (логопед), нужно успеть исправить все проблемы до школы. Над чем мы и работаем.

Приветствую Вас 💐

Несмотря на то, что я и так понимаю, что некие речевые трудности у сына есть, эта новость всё равно меня расстроила и даже застала врасплох. Очень обидно осознавать, что у твоего ребёнка есть какие-то проблемы, в которых ты, как родитель, можешь помочь по-минимуму: конечно, мы занимаемся не только дома, но и с логопедом. Читаем книги, развиваем артикуляционные мышцы, повторяем необходимые упражнения...

Тем не менее, иногда мне кажется, что я не достаточно помогаю Ване. Хотя мы даже в стационар ходили и получали уколы с нейролептиком.

Жаль, что он не может посмотреть на меня и просто всё повторить 😞

Но Ваня большой молодец: он уже много слов повторяет. Да что там слова - мы уже диалоги ведём! Эту неделю я веду дневник "разговоров" сына (как раз были на больничном) и по вечерам рассказываю мужу о новых "перлах" нашего пупса.

Недавно, укладывая его спать, я начала рассказывать о том, что когда-нибудь у него будет своя комната. И так как он уже большой мальчик, ему предстоит спать одному. На что Ваня ответил:
- Нет, мама, не буду!
- Почему?
- Я боюсь!
- Чего же ты боишься?
- Темно!
- Ну тогда мы включим тебе ночник, чтобы было светло.
Ваня не сдавался:
- Нет, я хочу спать с мами!

Ну чем не диалог?)

Да, сын по-настоящему заговорил, но есть проблема: он не выговаривает многие буквы, поэтому заменяет их другими. Звуки т, к, б, г, н и другие практически не даются ему. Активная речь представлена абрисами слов (очертаниями), отдельными словами и словосочетаниями.

Что советует логопед?

Усиленно развивать мелкую моторику сколько уже о ней рассказано. Ведь, как мы знаем, "речь находится на кончиках пальцев".

Примеры упражнений:

1. Прищепки

Варианты: цепляем столько прищепок, сколько яблок нарисовано, по цветам, чередование в ряд (синий, красный, синий, красный)

2. Лепка из пластилина, солёного теста, самозастывающей глины.

Важно! Раскатывать в руках, не на столе.

Можно добавлять различную крупу.

3. Шнуровка. Нанизывание фигур, бусин и тп. на шнурок.

4. Су-джок, эспандер детский.

5. Пальчиковая гимнастика по возрасту.

Кадр из видео. Ваня повторял комбинацию из пальцев
Кадр из видео. Ваня повторял комбинацию из пальцев

6. Сортировка мелких предметов.

Важно! Брать предметы не всеми пальцами или кистью, а двумя/ тремя пальцами.

7. Рисование крупной кистью.

Разные способы рисования: проведение линий в разных направлениях, линии прямые, волнистые, зиг-зиг, круг.

Закрашивание пространства внутри контура (например: обвели по кругу чашку или блюдце, закрасили жёлтым получилось солнце 🌞, провели лучи)

Приём приманивания кистью, рисование ватными палочками.

8. Игры на определение предмета наощупь вслепую.

9. Аппликация.

Плюс учить пользоваться ножницами.

Аппликация геометрическими фигурами
Аппликация геометрическими фигурами

В принципе, всем этим мы дома и занимаемся. Разве что рисование и лепка даются тяжело - ну не любит сын ни рисовать, ни лепить, что бы я ни задействовала: карандаши, краски, фломастеры и даже мелки не вызывают у него желания побыть художником! Пластилин разных текстур, цветов и сопутствующие формы тоже не особо интересны.

Вот машину обклеплять пластилином ему очень даже нравится!

Также важно сейчас учить Ваню склонениям существительных по родам и падежам, спряжениям глаголов. Чтобы он уже начинал запоминать слова и понимать принцип их изменения.

Для развития слуха и памяти можно учить стихи и петь песни, что мы с Ваней любим! И вот на днях он сам вспомнил знаменитую песню "Синего трактора". Пропел весь куплет сам! И сам же у себя спросил, "кто едет в прицепе?" и ответил: "Мууу. Корова!" 🐄

Логопед также видит проблему в "не речевом" выдохе - Ваня будто выдыхает звуки вверх, а не вперед, перед собой. Из-за этого они получаются не чёткими. Поэтому на каждом занятии они с Анастасией бросают мячи/мягкие кубики в стену, громко произнося слоги: ба, та, на, ка и др.

Кадр из видео. Ваня бил по кубику, когда Анастасия называла слоги
Кадр из видео. Ваня бил по кубику, когда Анастасия называла слоги

В общем, диагноз у нас, всё же, есть... А я-то писала в своих статьях, что ничего нам не ставили. Хотя, в медицинской карте сына действительно ничего такого нет.

В любом случае, работа нам предстоит долгая. Ну ничего, надеюсь, что мы со всем справимся! ☺

Развитие речи дома | Трое с котом | Дзен

Проблемы с речью | Трое с котом | Дзен