Найти в Дзене

Подробный разбор Итоговое сочинение 11 класс 22.11.2024гг/Все регионы Российской Федерации/

Все задания и ответы скинут телеграм канал👇 Как писать итоговое сочинение-2025. Подробный разбор с примерами В начале декабря российские школьники будут писать итоговое сочинение, которое служит допуском к ЕГЭ по русскому языку. Вместе с учителем русского языка и литературы Анастасией Ципенко разбираем темы, структуру и критерии этого сочинения, а еще смотрим примеры тренировочных работ. Сохраняйте лайфхаки, которые пригодятся при подготовке! Учителя вроде меня обязательно это увидят и из вредности не примут такую работу.  Проверяют итоговое сочинение именно школьные учителя. Это не ЕГЭ, когда ты не знаешь, чья работа к тебе попала. Конечно, мы проверяем не у тех классов, которым преподаем, но мы же все равно общаемся с коллегами и знаем этих детей. Написать меньше 250 слов Эти 250 слов нужно выжать. Если их будет меньше, работу просто не станут проверять. Рекомендуется писать от 350 слов. Написать не по теме В моей практике дети, которые уходят от темы, — это те, кто полез в интер

Все задания и ответы скинут телеграм канал👇

vk.cc

Как писать итоговое сочинение-2025. Подробный разбор с примерами

В начале декабря российские школьники будут писать итоговое сочинение, которое служит допуском к ЕГЭ по русскому языку. Вместе с учителем русского языка и литературы Анастасией Ципенко разбираем темы, структуру и критерии этого сочинения, а еще смотрим примеры тренировочных работ. Сохраняйте лайфхаки, которые пригодятся при подготовке!

Учителя вроде меня обязательно это увидят и из вредности не примут такую работу. 

Проверяют итоговое сочинение именно школьные учителя. Это не ЕГЭ, когда ты не знаешь, чья работа к тебе попала. Конечно, мы проверяем не у тех классов, которым преподаем, но мы же все равно общаемся с коллегами и знаем этих детей.

Написать меньше 250 слов

Эти 250 слов нужно выжать. Если их будет меньше, работу просто не станут проверять. Рекомендуется писать от 350 слов.

Написать не по теме

В моей практике дети, которые уходят от темы, — это те, кто полез в интернет. Несколько лет назад на итоговом сочинении была тема про мечту. Отдельные товарищи решили списать и нашли сочинение на похожую тему, но с другой формулировкой. Точно не помню, которая из них была реальная, а которая интернетная, но звучали они так: «Всякая ли мечта достойна человека?» и «Всякий ли человек достоин своей мечты?». Эти товарищи автоматом получили «незачет». Их было видно, потому что они писали на другую тему.

Ответы найдёшь в Телеграмме 👇

vk.cc

Не привлечь литературный материал

Если можешь прокомментировать свои 250 слов хотя бы «Винни-Пухом» (а почему нет?), скорее всего, ты сдашь. Это сочинение с весьма приземленными требованиями. Нет указания на количество аргументов — достаточно опоры на один текст. Смысл в том, что сочинение должно быть хоть как-то связано с литературным материалом. 

Обычно у меня дети к 11-му классу уже прочитали «Гамлета», «Войну и мир», «Фауста» и «Божественную комедию». Одного «Гамлета» достаточно примерно на все. У меня были ученики, которые писали все сочинения по «Отцам и детям» — роман короткий, зато затрагивает многие проблемы.

Чтобы сочинение не зачли, надо постараться.

Если ты носитель русского языка, если ты пишешь сам, написал минимум 250 слов и вспомнил что-то из литературы, скорее всего, ты получишь «зачет». Не в интересах школьных учителей, чтобы дети не выходили на экзамен. Человек хоть что-то написал, мы уже радуемся: «Спасибо тебе большое, буквы знаешь». К некоторому сожалению, критерии оценивания таковы, что это сочинение сдают практически все.

Темы

Все задания и ответы скинут телеграм канал👇

vk.cc

В этом году даны три крупных раздела, внутри них есть подразделы. Это смысловые блоки. Будем честны, они из года в год повторяются, только разными словами.

Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества

1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом

1.3. Познание человеком самого себя

1.4. Свобода человека и ее ограничения

Семья, общество, Отечество в жизни человека

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции

2.2. Человек и общество

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека

Природа и культура в жизни человека

3.1. Природа и человек

3.2. Наука и человек

3.3. Искусство и человек

3.4. Язык и языковая личность

Все задания и ответы скинут телеграм канал👇

vk.cc