Последние 2 месяца провожу конференции с учащимися колледжей, учимся анализировать. Для этого начинаю нашу беседу с небольшой игры, в рамках которой показываю разные картинки и оцениваю, как они их распознают. Так вот, памятник Минину и Пожарскому узнают от силы 20 % обучающихся, из них меньше половины могут внятно сказать, чем знамениты эти персоны, что сделали и в каком году. Не знают ни героя Покрышкина, ни Александра Флеминга, ни других исторических персон. Но мгновенно узнают разных реперов и блогеров-тусовщиков и брендовые символы. Это значит, что эти ребята на момент выполнения задания оторваны от исторического наследия, культурного кода страны, а их воспитанием более успешно занимается бизнес (корпорации) нежели народ и страна.
Праздник [День народного единства] действительно очень важен, но он должен отражать приоритеты страны и системные действия по их реализации. Пафосные речи нам только помешают, не позволят увидеть, что работы ещё очень много и атомизация общества не сказка, а суровая реальная угроза, навизшая над нами.