Когда-то очень давно, классе в третьем, я хотела стать учительницей. Разрезала листочки, складывала из них маленькие тетрадки и выдавала куклам. А еще в продленке отличникам разрешали, ооочень иногда, проверять тетради одноклассников и даже ставить оценки. Была какая-то детская романтика в том, чтобы рисовать красной пастой пятерки, четверки, тройки, двойки))) К старшей школе об этой хотелке даже уже и не вспоминалось, тем более, что начались лихие 90-е, и труд учителя стал очень быстро обесцениваться на всех уровнях. Учиться приходилось идти туда где более-менее платили деньги и у предприятий было будущее. Так я оказалась с энергетическим образованием. Хотя свою профессию пришлось связать с железной дорогой. Теплоэнергетики, оказалось нужны даже там, где строят путь железный и водят поезда. Но желание поучить хоть кого-нибудь потихоньку прорывалось наружу. Сначала я , пока сидела с сыном в декрете, поработала почасовиком в техникуме, читала по субботам курс общей энергетики