Итак, почему ребенок не хочет учиться – об этом мы говорили ранее… Так или иначе, не хочет. Тогда встает вопрос о мотивации. Как заинтересовать ребенка к обучению в текущих обстоятельствах? Несмотря на погрешности системы образования, колоссальную занятость родителей, очень быстро меняющиеся подходы к обучению.
Для начала попробуем собрать основные ошибки в попытке мотивировать своих детей.
Я не смог, но ты должен
Как часто родители порой и неосознанно перекладывают на детей ответственность за собственные неудачи? Я в свое время чуть не дотянул до медали в школе, чуть не выиграл олимпиаду, чуть не поступил в определнный вуз и т.д., но мой ребенок-то сможет. А ребенок интересуется другим предметом в школе больше, чем его родители в свое время. И планы-то у него другие, и важно для него совсем другое, допустим, чем академическое образование
Толку из тебя не выйдет
Программирование на неудачи, брошенные мимоходом фразы, занижающие самооценку отразятся в дальнейшем на все сферы в жизни выросшего ребенка. В будущем такой человек не станет завершать дела, опускать руки при первых неудачах.
Ты – лучший
В этом случае родители чуть ли не с пеленок убеждают ребенка в его особенном статусе исключительности, чувстве превосходства, снобизме. Что происходит, когда ребенок в детском саду или в школе не получает подтверждения, что он самый-самый? Разрушение ожиданий, стрессы. Это не значит, что хвалить ребенка не надо. Надо, очень надо… Но за реальные поступки.
Все справляются – и ты справишься
Чрезмерная нагрузка. В этом кроется 2 момента: один из них – это, чтобы ребенок нигде не болтался, а все время был занят, второй – надо загрузить ребенка по разным направлениям (спортивная секция, музыкальная школа, художественная и т.д.), в какой-то сфере и проявится талант. Если перегрузите не появится, а только оттолкнет от всего. Будьте в этом случае осторожны, не загружайте сверх меры. Ведь речь идет не об одном дне или неделе, а о нескольких годах напряженной работы и развития.
Всё ты можешь – не ври мне
Один из опасных моментов – требовать от ребенка сверх меры (особенно! когда реально может наблюдаться патология или отклонения от психического развития). Зачастую многие родители приписывают ребенку лень. Здесь нужно внимательно понаблюдать – может это реальная усталость, заболевание, утомляемость, снижение иммунитета.
Вот будет 5, тогда куплю тебе… (подарю, отвезу на отдых, дам денег и т.д.)
Ни в коем случае не стоит покупать прилежность ребенка. Такие дети учатся ради презентов, а не знаний. Все сведется к тому, что это будет его манипуляциями вами, и не только в детском возрасте.
Запугивания, угрозы, шантаж
Эти методы мотивации даже нельзя назвать методами. Используя их, вы получите ребёнка, который все делает из страха, а это будет сделано «на отвали». Да и к тому же доверие к вам ребенок уже никогда не станет испытывать. В его детстве, в жизни, в памяти вы останетесь «монстром».
Давай я сама за тебя сделаю
Это сиюминутное решение вопроса. Картина маслом. Пришли родители с работы, уставшие, измотанные. Вот бы поужинать и спать… Но нет – вот ребенок пристает, надо помочь. Объяснять не все умеют, делают как могут. Иногда с криками и скандалами, потому объяснить так, чтобы он (ребенок) понял, не все умеют… Поэтому очень часто можно увидеть в тетради ученика какое-то непонятное, витиеватое решение, подгон под ответ, да мало ли родители начудачили. В этом случае, конечно, можно нанять репетитора по математике или купить готовые видеоуроки. А если средства не позволяют – набраться терпения и запланировать вечер, расставляя приоритеты. Например, приготовить ужин на 2 дня вперед, и вот уже один вечер свободный для помощи ребенку.
А теперь поставьте себя на место ребенка – вам захотелось после всего этого учиться?
По всем вопросам прошу писать. Может какие-то темы обсуждений окажутся определенно интересными для вас)