Такая ситуация бывает довольно-таки часто. Когда ко мне приходят на консультацию с неговорящим ребенком лет 2-3, а иногда и 4 лет, то родители говорят: «У нас папа поздно заговорил». Родители практически не бьют тревогу: «Заговорил же, сейчас все хорошо!»
Давайте разбираться, что же означает фраза «Наш папа поздно заговорил» с точки зрения специалистов по детскому развитию.
«Папа поздно заговорил» мы слышим как «У папы была какая-то патология развития, получается, что и у ребенка тоже». Почему? Потому что позднее освоение любых навыков означает, что какие-то структуры головного мозга «созревают» с опозданием или с трудом. А это не норма. Головной мозг развивается согласно определенным этапам, заложенными природой. Прежде чем ребенок начинает разговаривать, головной мозг проделывает колоссальный путь, формируя доречевой фундамент. Речь не возникает сама по себе в один прекрасный день, речь - самая трудоемкая работа для мозга.
Почему папа заговорил? Кстати, слава богу, что заговорил и сейчас все хорошо. Потому что у папиного организма были силы и возможности, чтобы компенсировать. Это вопрос реабилитационного потенциала, который у каждого разный. Статью о реабилитационном потенциале можете прочитать на канале по ссылке. У одних детей хватает внутренних сил организма, чтобы полностью компенсировать, у других могут быть школьные трудности.
К тому же не стоит забывать, что у нашего поколения и современных детей разные условия. Если раньше дети проводили максимальное время, играя в активные игры, то современные дети - в телефоне. Активная деятельность - это развитие праксиса и сенсорной интеграции (основа для высших психических функций). Это еще развитие фантазии, памяти, речи - это уже сами высшие психические функции. И конечно же это коммуникация и социализация.
Нас активно учили бытовым навыкам - это ответственность.
Если родители приводят ребенка в 2-3 года - это ранняя коррекция, благодаря нейропластичности детского мозга у ребенка хорошие шансы выйти в норму. Если ребенка привели в 5 лет, то результаты будут хуже, т.к. «неправильные» нейронные связи уже сформировались.
«Папа поздно заговорил» - это не объяснение почему малыш молчит. Вы не знаете есть ли у ребенка такой же потенциал, как у его папы. Не стоит забывать, что речевая задержка может быть и признаком более серьезного нарушения.
Лучше перестраховаться и обратиться к специалистам по детскому развитию, если ребенок не говорит. Наши филиалы работаю в городах Владивостоке, Артеме, Хабаровске. Заявку на консультацию может оставить на нашем сайте https://neiroaist.ru/