Жила-была девочка. Ходила в садик, потом в школу, потом в институт – обычная такая девочка.
А у девочки, как это обычно у девочек принято, были родители. Обычные такие родители. Ну, ругались между собой, ну, девочку ругали. Или нет, не такие были родители: они не ругали девочку, а многозначительно молчали, когда она делала что-то «не то». А иногда запугивали ее, например, говорили, что из нее ничего хорошего не выйдет. Или, что другая-то девочка все делает лучше. Или нет – они просто от нее ожидали, что она будет… не такой. А может, они ее вообще не очень-то и замечали… Нет, все-таки это были очень хорошие и приличные родители, они ничего такого не делали! Просто считали, что чувствовать неправильно в их замечательной семье. Например, злиться.
В общем, существуют разные версии сказки.
Но все они сходятся в одном: девочка там чувствовала, что она недостаточно хорошая. В глубине души она боялась, что она плохая или даже ужасная. Она не совсем понимала, чем она ужасна. И очень боялась, что родители опять заметят, что она плохая, и будут ругаться, молчать, сравнивать, ожидать, осуждать… А потом она стала бояться, что все заметят, что, на самом деле, она плохая, и тоже будут ругаться, молчать… ну, и далее по списку. Поэтому девочка очень старалась скрыть, что она плохая, и быть хорошей. А внутри ей было больно и страшно.
Девочка выросла и даже стала жить отдельно от родителей. Правда, совсем отдельно жить не получилось, ее родители поселились у нее внутри. А девочка этого даже не заметила: настолько было ей привычно, что ее ругают, сравнивают, осуждают, ждут от нее чего-то, запрещают.
Продолжение сказки задано несколькими вариантами.
В первом варианте– взрослая тетенька перестала замечать ту раненную и испуганную девочку внутри себя, и стала вести себя как ее родители, в том числе, со своими детьми.
Во втором варианте– девочка не заметила, что она выросла, и сама может себя оценить и поддержать. И все продолжала искать родителей, которые скажут ей, наконец, что она достаточно хороша. Искала всюду: в муже, в начальнике, в собственных детях, и даже в малознакомых людях.
В третьем варианте, девочка позабыла про себя и бросилась жалеть и помогать разным несчастным «девочкам» и доказывать «родителям», как они не правы.
Есть еще и четвертый, самый непопулярный вариант сказки. Девочка, побегав по кругу, решила обратиться за помощью. И в безопасной для себя обстановке она смогла увидеть, как в ней одновременно живут и ее родители, и она маленькая. Она стала замечать, как она теряет, не чувствует себя, занимаясь другими. Стала плакать от боли и грусти от того, как все было. Стала злиться на родителей, научилась выражать свою злость. Смогла взять от родителей то, что ей полезно, а вредное для нее вернуть. И еще она вырастила в себе внутренних родителей, тех, которые ей говорят, что она хорошая, что она любима, чтобы не происходило. Настоящие родители тоже, чудесным образом, стали гораздо меньше ругать, осуждать и т.п., хотя вроде и не обращались за помощью…
Всех благ !