В прошлый раз я рассказывала, что решила ходить на уроки вокала. Во-первых, мне стало интересно, как изменится мой голос, если с ним поработать, а во-вторых, это необходимый опыт, если решил петь. Первое занятие было пробным: на нем педагог смотрела, с какими данными я к ней пришла. На втором уроке мной занялись основательно, сказав, что через месяц я должна выступить на отчетнике — это концерт, где мне предстоит показать, чему я научилась. Петь буду не одна — компанию мне составят Аня и Настя. Вместе с девочками мы исполним новогоднюю песню.
- Мы взяли на этот отчетный концерт песню «Звенит январская вьюга» в обработке Анны Асти. Она очень классная, и сегодня начнем ее разучивать. И начнем мы с распевки, - сказала Анжелика, преподаватель вокала музыкальной школы Muzonoff Studio.
Большинство упражнений мне были знакомы из прошлого занятия, но были и новые. Например, в этот раз мы напевали ноты «до», «ре», «ми», «фа», «соль», добавляя к каждой ноту «до», образуя единую цепочку. Сначала воспроизвести такую связку кажется невозможным, но как только запомнишь последовательность, все сразу получается.
Далее мы продолжили занятие в технике двухголосие. Простыми словами, это пение по партиям: основной и второй. Смысл в том, что во время такого исполнения два голоса звучат одновременно, но на разной высоте, образуя между собой музыкальный интервал и создавая гармоничное сочетание. Двоим из нас надо было исполнять букву «Ю» по полутонам, то есть на каждую ноту, а участнице второй партии напевать ее же на своей высоте.
- Да, это тяжело, но это очень классная практика, и вы научитесь слышать, что такое двухголосие. Я преподавать, который хочет, чтобы произведения в ансамбле звучали не в унисон. Поэтому я сразу стараюсь развивать в вас умение слышать иные партии и держать ее. Вы будете более устойчивы, - объяснила преподаватель вокала.
В отличие от меня, остальные участницы нашего музыкального трио занимаются вокалом не первый год. Поэтому мне было сложно как морально, так и технически: я ничего не понимала, и мне казалось, что я торможу остальных. Успокаивало то, что и педагог, и остальные участницы относились к происходящему с пониманием.
Когда распевка подошла к концу, мы приступили к разучиванию песни. В отличии от оригинала, кавер «Звенит январская вьюга» от Anna Asti я слышала от силы один раз. Поэтому первое задание на дом - заслушать ее до дыр и выучить текст. Все фишечки в композиции тоже придется повторить.
- Обращаю ваше внимание на то, что в припеве акцент и доля смещены. Она не поет просто вьюга, а как бы сдвигает, делая акцент на букве ю. У нее довольно стилевое исполнение, но это не значит, что мы будем снимать ее манеру. Мне просто нужны ритмически рисунки. Мы не сможем петь как Анна Асти, так как у каждого свой индивидуальный тембральный окрас, - отметила преподаватель музыкальной школы Muzonoff Studio.
Исполнять композицию будем следующим образом: каждой достанется по строчке куплета, кроме последней, которую мы разделили на троих, а припев все вместе. После нескольких проб и разучивания первой части песни мы отправились по домам разбирать композицию по составу.
- В течение недели выделите время и послушайте, что меняется в песне. Обращайте внимание на детали, ритм и это цепкое исполнение. Когда немного разберете и поймете, что нужно петь, будет гораздо легче, - рекомендовала Анжелика.
На следующем уроке мы разберем песню до конца. Кроме того, педагог школы Muzonoff Studio проведет со мной дополнительное занятие, где поставит мне дыхание.
Напомним, что ранее мы рассказывали, зачем артисту псевдоним и что он должен отражать. Подробнее о проекте и о том, как становятся артистами, можно узнать в разделе «Пишем хит».
Рина Курдюмова, новости Хабаровска на DVHAB.ru
Фото и видео Антона Дорофеева