В последние десятилетия в России одна из самых острых проблем — это недостаток квалифицированных специалистов в различных областях экономики. Спрос на кадры растет, а вот подготовка нужных специалистов буксует. Причем не из-за нехватки учебных заведений или программ, а из-за того, что государство, казалось бы, решающее эту задачу, вместо вложений в образование «сэкономило» на самых важных вещах — деньгах. В результате, кто-то должен взять на себя финансирование образования будущих специалистов. Кто? Родители, братья, сестры, а, возможно, даже бабушки и дедушки. И если они не захотят платить за образование студентов, что тогда? А тогда, вероятно, придется выплатить «учебные алименты».
Почему мы говорим о "учебных алиментах"?
Давайте начнем с того, что сама идея «учебных алиментов» звучит как что-то странное и нелепое. На первый взгляд, алименты — это же поддержка несовершеннолетних детей от родителей. Но нет, законопроект, предложенный Министерством юстиции РФ, расширяет этот механизм. Согласно новым правилам, совершеннолетние дети (до 23 лет), которые учат в очных образовательных учреждениях, будут обязаны получать деньги на учебу от своих родителей. Или, если родители не могут или не хотят платить, тогда деньги будут взыскиваться с других родственников: братьев, сестер, а иногда даже с бабушек и дедушек. Классно придумано, правда?
Строгость и логика нового закона
Зачем же понадобились такие меры? Минюст объясняет свою позицию так: «учебные алименты» нужны для того, чтобы дать возможность студентам, у которых нет собственного дохода, полноценно учиться без ущерба для учебного процесса. По сути, государство пытается снять с себя ответственность за обеспечение студентов средствами для учебы, перекладывая бремя на семьи.
Но вот вопрос: почему государство не может взять на себя расходы на образование? Почему оно предпочитает создать законодательный механизм, который заставляет родственников, а не саму государственную систему, обеспечивать финансирование?
Почему образовательная политика привела к дефициту кадров?
Ситуация, в которой мы оказались, — это следствие долгой и систематической «экономии» на образовании и подготовке кадров в стране. В 90-е годы началась серия реформ, которые приводили к сокращению государственных инвестиций в образовательные учреждения, приватизации и оптимизации. Вроде бы эти изменения должны были повысить эффективность, но на деле происходил постепенный спад: учебные заведения сталкивались с дефицитом финансирования, а выпускники не получали нужных знаний.
Вместо того чтобы инвестировать в образование как в стратегический ресурс для развития страны, государство уменьшало расходы, предполагая, что рынок сам решит, сколько и каких специалистов нужно готовить. Конечно, это все привело к серьезным последствиям. В то время как российские вузы выпускали большое количество специалистов в теоретических областях, реальный рынок труда нуждался в инженерах, высококвалифицированных рабочих, специалистах по IT-технологиям и прочих кадров, готовых оперативно выйти на рынок и сразу же стать продуктивными.
Что предлагает Минюст?
Министерство юстиции разработало законопроект, в котором подробно прописано, как будет происходить выплата алиментов на учебу. Вот основные моменты:
- Платить алименты будут родители, а если они не могут этого сделать — то другие родственники: братья, сестры, бабушки, дедушки.
- Возрастное ограничение: алименты должны выплачивать до 23 лет, если дети продолжают обучение в очной форме.
- Наказания за неуплату: если алименты не выплачиваются в течение 2 месяцев, то к неплательщикам будут применяться административные штрафы, а в случае продолжения уклонения — уголовное преследование.
Можно ли так поступать? С одной стороны, это интересный механизм, который, по мнению разработчиков, позволит студентам не отказываться от образования, даже если их родители не могут помочь. Однако с другой стороны, данный закон вызывает множество вопросов, в том числе этических.
Кто будет платить за образование: система или семья?
Вопрос, который стоит на повестке, — кто должен платить за образование будущих специалистов? Неужели это исключительно дело родителей, бабушек и дедушек? Или же все-таки ответственность за развитие кадров в стране лежит на государстве?
Проблема избыточных расходов
Сегодня многие родители и так уже сталкиваются с высокими затратами на образование своих детей. Платные факультеты, дополнительные курсы, репетиторы — все это требует серьезных вложений. Вместо того чтобы повышать доступность образования, правительство решило сэкономить на важнейшем аспекте — социальной защите студентов.
Система, которая не работает
На примере «учебных алиментов» видно, как государство увиливает от своей ответственности. Вместо того чтобы вкладываться в систему образования, правительство решило решить проблему дефицита кадров таким образом, чтобы перекладывать ответственность на семью. Это не решение проблемы, а скорее отсрочка, которая, в свою очередь, создаст новые социальные и экономические проблемы.
Заключение
Новый законопроект о «учебных алиментах» — это еще один шаг к деградации образовательной системы и утрате ответственности государства за подготовку квалифицированных кадров. В то время как страна сталкивается с кризисом кадров, правительство ищет новые способы переложить финансовое бремя на плечи семей, вместо того чтобы инвестировать в образование и научные исследования. Вопрос остается открытым: кто же в действительности должен оплачивать обучение? Семья или государство? Ответ очевиден. Тот, кто заинтересован в развитии страны, должен и оплачивать обучение, а значит, ответственность лежит на государстве.
"Дорогие товарищи, если статья понравилась и вы хотели бы быть в курсе новых материалов, подпишитесь, пожалуйста! Ваша поддержка важна для меня."
