Почему молодые педагоги отказываются от жизни в большом городе и уезжают на малую родину? Спросили у выпускников ИГУ, которые живут в тысяче километров друг от друга: от берега Байкала до поселков Крайнего Севера.
«Первый Байкальский» и Иркутский государственный университет задумали проект про молодых педагогов: мы заглянем в села и деревни Прибайкалья, посмотрим, в каких условиях работают учителя и постараемся разгадать все прелести и подводные камни сельской жизни. Первый выпуск – специально ко Дню учителя и 115-летию педагогического образования в Восточной Сибири.
Недавно Елизавета Уманец нашла свои старые школьные тетради за восьмой класс. В одном из сочинений на тему будущей профессии маленькая Лиза тогда написала, что хочет стать учителем музыки. Сейчас Елизавета Валерьевна читает эти строки с улыбкой и понимает, что ее детская мечта сбылась.
Любовью к музыке Елизавета прониклась еще в первом классе, когда начала заниматься вокалом и игрой на фортепьяно. В итоге к 11 классу она получила два образования – общее и музыкальное. Это позволило ей без труда поступить в Педагогический институт ИГУ. На кафедре музыкального образования она повстречала учителей, которые не только с энтузиазмом преподносили сложный материал, но и вдохновляли на профессию педагога.
«Мне всегда хотелось работу, в которой не будет офисной рутины, а вместо этого будет присутствовать живое общение и разнообразие. Работа учителем позволяет творчески подойти к делу. В классе не только педагог учит детей, но и дети учат педагога».
В 2024 году Елизавета выпустилась с красным дипломом и сейчас работает музыкальным педагогом в Доме творчества в родном поселке Жигалово.
«Старт в родных стенах может стать хорошим подспорьем для молодого учителя. Люди охотнее доверяют своим землякам. Педагогический состав в Жигалово принял меня очень радостно. Надеюсь, получится развить вокальную индустрию в поселке, организовать вокальный конкурс. Хочу помочь детям не только "разбудить" их голоса, но и раскрепоститься, побороть неуверенность и сформировать у них основы музыкальной культуры».
Елизавета отмечает, что в селе у детей довольно ограниченный кругозор и им нужен новый взгляд на жизнь, источником которого как раз может стать учитель из города. Также девушка убедилась на своем опыте, что с материальной точки зрения работать учителем в сельской местности намного выгоднее: зарплата выше, а также есть возможность участвовать в программе «Земский учитель» или получать подъемные.
Текст «Первый Байкальский». Интеллектуальный лайфстайл-проект.