Решая проблему эффективного взаимодействия с подростками, я опирался на два главных запроса – желания подростков и боль родителей детей, находящихся в подростковом возрасте.
Одним из ключевых запросов и желаний современного поколения является получение финансовой независимости.
При этом подростки понимают, что на данный момент существует множество альтернатив физическому труду и, что любые навыки можно монетизировать.
Быстрый скачок новых технологий окунул их в мир большого потока информации и новых возможностей, но в силу отсутствия опыта, справиться психике детей, находящихся в подростковом периоде, очень трудно.
Как и в любом деле, есть свои плюсы и минусы и задача людей старшего поколения поделиться своим жизненным опытом и научить подростков превращать минусы в плюсы.
Используя кинопроизводство в качестве инструмента для общения с подростками, все закрывают свои потребности, боли и желания.
Подростки получают азы всех интересных для них и актуальных для рынка труда профессий.
Педагоги получают возможность выявить все актуальные на данный момент способы заработка у подростков.
Родители получают информацию и рекомендации по выстраиванию финансовых взаимоотношений со своим ребенком, а так же сохраняют нервные клетки и здоровье, не переживая за будущее и настоящее своего чада.
Жду вас в разделе – «истории из жизни педагога» на страницах рассказа – «Деньги хороший слуга, но плохой хозяин», где я приведу пример ставшей основой данной статьи.