Эксперт Высшей Школы Экономики, г. Москва, Лев Высокинский специально для УралLIVE
На протяжении всего 2024 года в кулуарах образовательной среды, да и в обществе в целом не прекращается спор о том, почему «солнце русской поэзии» убрали из ЕГЭ по литературе Вопрос, с одной стороны, с издевкой, с другой стороны, творческий. Ведь школьную программу второй половины 19 века сохранили полностью, а привычных всем Лермонтова, Пушкина, Жуковского из экзамена убрали?
Они лишь «могут привлекаться к написанию сопоставительных сочинений по литературе» Так объясняет позицию Федеральный Институт Педагогических Измерений (но при этом не указывает на конкретные причины произошедшего). То есть, это было сделано просто по воле чиновников из министерства просвещения и подконтрольных им структур.
Вопрос имеет не сколько практический, сколько морально-психологический аспект: ни один экзамен по русской словесности невозможно представить без творчества поэтов первой половины 19 века. И поэтому люди задаются закономерными вопросами. Что? Как? Почему?
Главный из них - «почему?». На этот вопрос можно ответить, осветив путь реформ в российском образовании на протяжении первой четверти 21 века и 90-х годов века 20-го. Процесс медленной деградации образовательной среды - уже давно не новость. Но методы борьбы с отечественной системой образования просто зашкаливают! На практике происходит поэтапное вымывание из самосознания граждан культурных пластов русской нации.
А ведь культура — это и есть то, на чем держится фундамент российского народа! Без культуры невозможно себе представить развитую нацию. Это, кстати, и та сила, во многом благодаря которой живут и развиваются регионы и народы страны. Недаром Сергей Михалков как-то высказался следующим образом: «Сегодня дети, завтра народ».
Но наш народ, измученный реформами 90-х, невозможно представить без А.С. Пушкина и его друзей «по цеху». Так что исключение Пушкина из экзаменов невозможно рассматриваться иначе, как первый — это первый шаг по публичному, массированному уничтожению отечественной культуры.
Задумаются ли об этом в Министерстве просвещения? Большой вопрос. Безусловно, есть здравые люди на уровне министерств и различных департаментов по стране. Однако федеральная власть формирует не только основные практико-ориентированные приоритеты в этой сфере, но и становится своеобразным «законодателем мод» в отечественном образовании и науке.
Поэтому поэзию первой половины 19 века, конечно, необходимо вернуть в ЕГЭ. А для Президента РФ это должен быть первый «звоночек» о том, что необходима кардинальная смена курса в отечественном образовании. Как и смена кадровой политики в этой сфере. Ситуация в полной мере отражает слова из крыловской басни: «А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь!».
Подписывайся на УралLIVE